“全国中小学生智慧监测与评价服务工程”是中国智慧工程研究会主办,全国中小学智慧监测与评价中心承办的中小学生成长监测、评价与服务的教育创新体系,其目的是通过记录学生成长性分析大数据,动态监测与诊断学生的学业情况,为学校的分层教学与走班提供服务。这是迄今为止,教育部在体制内推行的第一个完全基于手机(包含老师端、家长端、学生端)的移动互联网教育项目。
这样一个面向全国四十万余所中小学的项目,是需要承载于学生的手机上,利用APP记录学生的学习行为数据。但现实情况是,绝大部分学校都在禁止学生携带手机进入校园。因为老师们知道一旦手机进入学校,课堂纪律必将荡然无存。很多家长也反对给孩子配手机,因为伴随着孩子们使用学业系统的同时,往往也意味着沉迷于手机游戏和社交聊天。
“全国中小学生智慧监测与评价服务工程”为保证学生能使用手机正常学习而不受到“游戏干扰”,于是在学生手机中集成了一款名为“袋鼠家”的校园智能设备管控系统,保证学生的手机在上课和写作业时受到“智能管控”,只允许使用指定的应用,却禁用所有的游戏且限制社交工具的使用时长,这才保证整个项目得以正常实施。
对于配发学生手机,吴老师最初也是忧心忡忡,但是“袋鼠家”的管控系统让她的担心成了多余。在经过短暂的培训之后,吴老师就熟悉了系统的使用。不论在课内还是课外,“袋鼠家”都可以助力学生的学习。老师可以设置每天的作业时间,帮助孩子提高专注力。写作业期间手机禁用,或者只能使用学习APP,提高学习效率。经过2个月的使用,吴老师已经感受到学生学习成绩的提升,班级月考数学平均分上升了4.3分。
大多数教师像之前的吴老师一样,对于移动互联网教育产品进入校园保持疑虑的态度,所以过去,在公立学校并没有大面积的普及移动互联网教育产品,仅仅只是在局部有些小规模的试点。而教育部正在实施的,首个全面进入公立校的移动互联网项目-“全国中小学生智慧监测与评价服务工程”因为采用了全新的智能设备管控方案,现正在拉开移动互联网教育普及的大幕。
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