业内人士：今年我国电影票房有望超过400亿元

　　中国电影艺术研究中心副主任、中国电影资料馆副馆长李欣表示，中国高等教育学生信息网数据显示，全国开设戏剧与影视学的一级学科、电影学的相关分支以及学科下的本科专业的高校已经超过500多所，学术性硕士和专业性的硕士点已经30多个。

　　一些业内人士认为，目前我国电影人才培养注重数量而忽视质量，导致大量人才涌入市场，收效却不佳。

　　北京电影学院教授孙利军教授发问：“我们的人才走向市场的时候，真的懂市场吗？”

　　一方面电影本科专业学生实践能力较弱，另一方面没有足够的具有丰富实践能力的研究生师资，导致电影本科人才培养既吃不好又吃不饱，我国电影文化实力得不到补充。

　　李欣等专家认为，如果我国电影人才培养陷入重数量轻质量的怪圈，加上长期脱离创作一线，将导致学生无法面对日新月异的市场，能力和思想均不达标。专家指出，破解电影人才培养的窘境，融合发展和开展校企合作是当前电影教育必须要走的路。
　　
　　全科人才更适应产业发展

　　电影承载着文化交流与传承的使命。互联网平台的嵌入与数字化技术的发展，使电影教育面临前所未有的机遇和挑战。

　　国际影视院校联合会执委会秘书长斯坦尼斯拉夫指出，融合趋势在电影领域已经势不可挡。他认为，“未来10年，从事电影产业的视听职位将大幅缩减，因此狭隘的专长教育不再适应时代发展，古典式的全科人才更符合产业发展需求。”

　　如今电影产业日益呈现出与其他文化门类相融合的趋势，电影产业逐渐成为文化产业中的核心产业，并带动唱片、广告的发展。融合趋势之下，人才如何培养？

　　中国传媒大学戏剧影视学院教授张宗伟认为，为应对当前局面，培养复合型创新型的电影高端人才是关键。“如何在阳光下摸索出一套独特的招生选拔机制，如何确定课程的设置和专业的培养目标，如何能做到优质的课程资源的共享，这都是需要考虑的问题。”

　　北京电影学院理事长侯光明说，培养适应融合趋势的人才，不仅要开展多学科、交叉学科的复合式教育，还要推进电影专业教育与终生教育融合，打造完整的教育链条，同时，还要推动电影教育走进中小学的课堂，提前培育优秀的人才。

　　

 

 

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