《2017-2022年中国教育改革创新行业发展状况调查分析与投资战略规划研究报告》由三胜产业研究中心专家领衔撰写，主要分析了教育改革创新行业的生命周期、市场规模、运行数据、竞争格局、标杆企业经营状况及市场份额、教育改革创新行业面临的挑战与机遇等，同时对教育改革创新行业的发展趋势做出了科学的预测，报告将帮助用户全面厘清教育改革创新产业战略方向。
- 报告目录
- 内容简介
第一章 中国教育改革的发展综述 20
第一节 教育改革的发展概述 20
一、教育改革的基本概论 20
二、教育改革的工作要求 22
三、教育体制改革的内容 23
（一）人才培养体制改革 23
（二）考试招生制度改革 24
（三）学校制度改革 26
（四）办学体制改革 28
（五）管理体制改革 29
四、教育体制改革的利益主体 30
（一）学生及其家长 30
（二）教育者 31
（三）教育研究者 31
（四）教育行政人员 31
（五）教育媒体从业者 32
（六）教育产业投资人 32
（七）人才消费者 32
五、教育改革的实践意义 33
第二节 教育改革试点发展概述 35
一、教育改革试点的基本原则 35
二、教育改革试点的基本内容 35
三、教育改革试点的重点领域 36
（一）学前教育改革 36
（二）义务教育改革 36
（三）基础教育改革 37
（四）高等教育改革 37
（五）职业教育改革 37
（六）民办教育改革 37
四、教育改革试点的重点任务 38
（一）健全学前教育体制机制 38
（二）推进义务教育均衡发展 38
（三）推进素质教育发展 39
（四）改革职业教育办学模式 40
（五）改革高等教育人才培养模式 41
（六）改革高等教育管理方式 42
（七）改革高等学校办学模式 43
（八）改善民办教育发展环境 43
（九）健全教师管理制度 44
（十）完善教育投入机制 45
第二章 中国教育改革的发展环境分析 46
第一节 教育改革的政策环境分析 46
一、教育行业监管体制分析 46
二、教育行业相关政策汇总 48
三、教育改革相关政策汇总 48
四、教育事业发展规划分析 49
第二节 教育改革的经济环境分析 50
一、中国GDP增长情况分析 50
二、工业经济发展形势分析 51
三、社会固定资产投资分析 52
四、全社会消费品零售总额 53
五、城乡居民收入增长分析 54
六、居民消费价格变化分析 54
七、对外贸易发展形势分析 55
第三节 教育改革的社会环境分析 55
一、中国人口环境分析 55
二、中国城镇化率分析 57
三、中国教育环境分析 57
四、公共财政教育支出 58
五、居民人均教育支出 58
第三章 全球教育改革创新发展状况分析 60
第一节 全球教育改革创新发展分析 60
一、全球教育改革进展情况 60
二、全球教育改革特点分析 68
三、全球教育改革启示分析 69
四、全球教育改革措施分析 69
五、全球教育改革趋势分析 74
第二节 全球主要国家教育改革分析 76
一、美国教育改革与发展分析 76
（一）教育产业发展现状 76
（二）教育经费情况分析 77
（三）教育改革情况分析 79
二、德国教育改革与发展分析 80
（一）教育产业发展现状 80
（二）职业教育双轨制分析 83
（三）教育改革情况分析 83
三、日本教育改革与发展分析 84
（一）教育产业发展现状 84
（二）幼儿教育模式分析 86
（三）教育改革情况分析 87
（四）教育改革战略选择 88
四、韩国教育改革与发展分析 92
（一）教育产业发展现状 92
（二）教育经费情况分析 94
（三）教育改革情况分析 94
五、新加坡教育改革与发展分析 95
（一）教育产业发展现状 95
（二）教育经费情况分析 96
（三）教育改革情况分析 96
第四章 中国教育改革创新发展状况分析 98
第一节 教育行业发展状况分析 98
一、教育行业发展现状分析 98
二、教育经费投入情况分析 103
三、教育行业投入规模分析 103
四、教育机构数量统计情况 104
五、教育培训市场规模分析 104
第二节 教育改革发展状况分析 105
一、教育改革发展现状分析 105
（一）教育改革的关键环节 105
（二）教育改革的进展情况 106
（三）教育改革的试点地区 113
二、教育改革创新发展分析 113
（一）教育体制改革创新 113
（二）高考制度改革创新 116
（三）课堂教学改革创新 123
（四）教师管理制度改革 133
（五）教育经费投入机制改革 134
三、教育改革的突破重点分析 136
（一）培养体制改革 136
（二）办学体制改革 137
（三）管理体制改革 137
（四）保障机制改革 138
四、教育改革创新存在的问题 139
第三节 教育信息化发展状况分析 140
一、教育信息化投资建设情况 140
（一）教育信息化投资情况 140
（二）教育信息化建设情况 141
二、教育信息化重点建设领域 143
（一）教育信息网络建设情况 143
（二）数字化教学资源建设情况 154
（三）网络化教学开展情况 158
（四）多媒体教学开展情况 165
（五）数字校园的开展情况 170
三、教育信息化试点发展分析 186
（一）教育信息化试点工作内容 186
（二）教育信息化试点工作实施 187
（三）教育信息化试点单位分析 189
四、教育信息化的重点工程分析 189
（一）“211工程” 189
（二）“985工程” 191
（三）“农村中小学远程教育工程” 193
（四）“西部大学校园计算机网络建设工程” 195
（五）“校校通”工程 197
第四节 省级政府教育统筹改革分析 198
一、省级政府教育统筹改革的必要性 198
二、省级政府教育统筹改革主要任务 199
三、省级政府教育统筹改革试点情况 200
四、省级政府教育统筹改革成就分析 201
五、“中外合作办学省级统筹”试点成效 201
六、省级政府教育统筹改革试点实施方案 204
（一）深圳市省级政府教育统筹改革试点 204
（二）安徽省省级政府教育统筹改革试点 206
第五章 中国学前教育改革创新及经验借鉴分析 213
第一节 学前教育市场发展状况分析 213
一、基础教育的办学模式分析 213
（一）公办民助模式 213
（二）民办公助模式 214
（三）股份制模式 214
（四）股份合作制模式 215
（五）民办学校模式 216
二、学前教育发展状况分析 216
（一）学前教育经费投入 216
（二）学前教育发展现状 217
三、幼儿教育机构规模分析 217
四、幼儿教育普及情况分析 218
五、幼儿教育教职工数量分析 219
六、幼儿教育市场发展趋势分析 219
第二节 学前教育改革创新发展分析 221
一、学前教育改革的必要性分析 221
二、学前教育改革试点情况分析 221
三、学前教育改革基本路径分析 221
四、学前教育改革主要计划分析 224
五、学前教育改革基本原则分析 224
六、学前教育改革问题以及措施 225
七、学前教育改革重点任务分析 228
第三节 学前教育重点领域改革分析 228
一、农村学前教育改革创新分析 228
二、学前教育制度创新发展分析 231
三、幼儿教育办学模式创新分析 234
四、幼儿教育课程改革创新分析 235
第四节 学前教育改革试点实施经验借鉴 236
一、合肥市学前教育体制改革试点 236
（一）学前教育体制改革实施措施 236
（二）学前教育体制改革实施成效 238
二、宁夏农村学前教育机制改革试点 239
（一）农村学前教育机制改革实施措施 239
（二）农村学前教育机制改革实施成效 240
三、镇江学前教育体制改革试点 241
（一）学前教育体制改革实施措施 241
（二）学前教育体制改革实施成效 241
四、宁波市学前教育体制改革试点 246
（一）学前教育体制改革实施措施 246
（二）学前教育体制改革实施成效 247
第六章 中国义务教育改革创新及经验借鉴分析 249
第一节 义务教育市场发展状况分析 249
一、义务教育市场发展状况分析 249
（一）义务教育经费投入情况 249
（二）义务教育机构数量情况 249
（三）义务教育在校学生数量 250
（四）义务教育教师数量情况 250
二、小学教育市场发展状况分析 251
（一）小学教育经费投入情况 251
（二）小学教育机构数量情况 251
（三）小学教育在校学生数量 252
（四）小学教育教师数量情况 252
三、初中教育市场发展状况分析 252
（一）初中教育经费投入情况 252
（二）初中教育机构数量情况 253
（三）初中教育在校学生数量 253
（四）初中教育教师数量情况 254
四、义务教育市场发展前景分析 254
第二节 义务教育改革创新发展分析 255
一、义务教育改革试点情况分析 255
二、义务教育改革创新现状分析 255
三、义务教育改革的新思路分析 255
四、义务教育改革实施措施分析 260
第三节 义务教育重点领域改革创新分析 264
一、农村义务教育改革创新分析 264
（一）农村义务教育市场现状 264
（二）农村义务教育改革现状 265
（三）城乡教育一体化发展现状 267
二、义务教育财政制度改革分析 270
三、义务教育办学模式改革分析 273
四、中小学生减负改革创新分析 273
第四节 义务教育改革试点实施经验借鉴 274
一、上海市义务教育均衡资源配置改革试点 274
（一）义务教育均衡资源配置改革措施 274
（二）义务教育均衡资源配置改革成效 275
二、天津市义务教育均衡发展改革试点 281
（一）义务教育均衡发展改革措施 281
（二）义务教育均衡发展改革成效 282
三、成都市城乡教育一体化改革试点 285
（一）城乡教育一体化改革措施 285
（二）城乡教育一体化改革成效 286
第七章 中国高等教育改革创新及经验借鉴分析 287
第一节 高等教育市场发展状况分析 287
一、高等教育行业总体概况 287
二、高等教育市场发展状况分析 288
（一）高等教育市场发展现状 288
（二）高等教育机构数量情况 289
（三）高等教育市场发展前景 289
三、研究生教育市场发展分析 290
（一）研究生教育发展现状 290
（二）研究生在校学生数量 292
（三）研究生毕业学生情况 292
四、普通高校教育市场发展分析 293
（一）普通高等教育经费投入情况 293
（二）普通高等教育机构数量 293
（三）普通高等教育学生数量 294
（四）普通高等教育教师数量 294
五、成人高等教育市场发展分析 295
（一）成人高等教育机构数量 295
（二）成人高等教育在校学生 295
（三）成人高等教育教师数量 296
第二节 高等教育改革创新发展分析 296
一、高等教育改革的必要性分析 296
二、高等教育改革创新发展分析 298
（一）高等教育改革试点情况 298
（二）高等教育改革创新要求 298
（三）高等教育改革发展方向 300
三、本科院校转型职业教育分析 303
（一）本科院校转型职业院校现状 303
（二）本科院校转型职业院校背景 304
（三）本科转型职业的困境与策略 305
（四）本科院校转型职业院校趋势 306
四、高等教育改革发展策略分析 307
（一）完善高校质量评价体系 307
（二）改革高等教育管理体制 308
（三）加强高等教育国际合作 309
（四）加大高等教育保障力度 309
第三节 高等教育重点领域改革分析 310
一、高等学校办学模式改革分析 310
（一）高等学校办学模式分析 310
（二）高等学校办学模式创新 311
二、高校教学管理模式改革分析 313
（一）高校传统教学管理模式的弊端 313
（二）高校教学管理模式改革必要性 314
（三）高校教学管理模式改革的走向 315
（四）高校教学管理模式创新的建议 315
三、高校教师资源管理改革分析 317
（一）高校人力资源管理的现状 317
（二）高校教师资源管理改革 318
（三）高校人力资源管理路径 322
四、高等学校考试招生制度改革分析 323
（一）高等学校招生制度改革现状 323
（二）新高考改革方案的情况分析 324
（三）高中课程的新体制改革分析 325
（四）高校招生考试改革政策分析 326
第四节 高校继续教育改革创新分析 328
一、继续教育市场发展分析 328
（一）继续教育市场发展现状 328
（二）继续教育主要存在问题 328
（三）继续教育基本发展方向 329
二、继续教育改革创新发展分析 331
三、继续教育改革创新内容分析 332
（一）发展模式改革创新分析 332
（二）办学机制改革创新分析 334
四、继续教育改革发展趋势分析 334
第五节 研究生教育改革创新发展分析 336
一、研究生教育改革创新现状分析 336
二、研究生教育改革重点领域分析 339
（一）研究生招生制度改革现状 339
（二）研究生教育投入机制改革 340
三、研究生教育创新改革热点分析 343
四、研究生教育创新改革措施分析 344
第六节 高等教育改革试点实施经验借鉴 346
一、清华北大生命科学人才培养改革试点 346
（一）人才培养改革实施措施 346
（二）人才培养改革实施目标 347
二、上海交大校企联合培养人才模式方案 348
（一）人才培养模式改革实施措施 348
（二）人才培养模式改革实施目标 350
三、天津大学产学研合作新机制改革试点 351
（一）产学研合作机制改革措施 351
（二）产学研合作机制改革目标 352
四、西北农科大产学研结合办学新体制改革试点 353
（一）产学研结合办学新体制改革措施 353
（二）产学研结合办学新体制改革目标 354
五、江苏省高校人才培养体制改革试点 355
（一）高校人才培养体制改革措施 355
（二）高校人才培养体制改革目标 356
第八章 中国职业教育改革创新及经验借鉴分析 358
第一节 职业教育市场发展状况分析 358
一、职业教育的办学主体分析 358
（一）公办职业学校 358
（二）民办职业学校 358
（三）股份制职业学校 359
（四）中外合作职业学校 359
二、职业教育市场发展情况分析 360
（一）职业教育发展现状分析 360
（二）职业教育经费投入情况 361
（三）职业教育培训市场规模 361
三、职业教育机构数量情况分析 362
四、职业教育在校学生情况分析 363
五、职业教育教师数量情况分析 364
六、职业教育市场发展前景分析 365
第二节 职业教育改革创新发展分析 365
一、职业教育改革创新发展分析 365
（一）职业教育改革的必要性 365
（二）职业教育改革试点情况 366
（三）职业教育改革的示范区 367
（四）职业教育改革面临问题 368
（五）职业教育改革政策支持 370
二、职业教育改革创新思路分析 372
（一）创新职业教育模式 372
（二）提升人才培养质量 372
（三）支持社会力量办职业教育 373
（四）确立职业教育的重要位置 373
三、职业教育改革创新分析 373
（一）民族地区职业教育改革 373
（二）农村职业教育改革创新 375
四、中等职业教育改革重点任务 376
（一）中职教育支撑产业建设能力提升计划 376
（二）教产合作与校企一体办学的推进计划 379
（三）教育资源整合与东西合作的推进计划 380
（四）现代农业及新农村建设能力提升计划 382
（五）中等职业学校科学管理能力建设计划 383
（六）校长能力和“双师型”教师建设计划 385
（七）中职学校专业与课程改革的创新计划 387
（八）中等职业教育信息化能力的提升计划 389
（九）中等职业教育政策与制度的建设计划 390
（十）成人职业教育培训推进计划 393
五、职业教育改革发展方向分析 394
（一）加快建设现代职业教育体系 394
（二）推进产教融合和校企合作 394
（三）进一步提高职业教育质量 395
（四）进一步加强职业教育保障 395
第三节 职业教育重点领域改革分析 395
一、职业教育集团化办学模式创新 395
二、职业教育教学模式改革创新 397
（一）课程开发模式 397
（二）产学研合作教育模式 400
（三）实训基地锻炼模式 404
（四）双元制职业教育模式 408
（五）课程教学模式创新 412
三、职业教育人才培养模式改革创新 415
（一）人才培养模式构建思路 415
（二）工学结合、校企合作模式 416
（三）工学结合、半工半读模式 417
（四）校企合作、订单培养、顶岗实习模式 422
（五）职业教育人才培养模式改革 426
四、职业教育教师培训模式改革创新 428
（一）职业教育教师培训模式构建路径 428
（二）职业教育教师培训模式改革创新 430
第四节 高等职业教育改革创新分析 431
一、高等职业教育发展状况分析 431
（一）高等职业学院机构数量 431
（二）高等职业学院教师规模 432
（三）高等职业学院学生数量 432
（四）高等职业学院招生情况 433
二、高等职业教育发展规划分析 433
三、高等职业教育发展创新方向 434
（一）构建职业院校的专业集群 434
（二）建立高职与企业办学联盟 436
四、高等职业教育改革策略分析 438
（一）明确高等职业教育发展方向 438
（二）建立教育与行业对接协作机制 438
（三）探索多元办学模式 439
（四）改革学生培养模式 439
（五）改革教师评聘办法 441
（六）探索多样化招考选拔机制 441
（七）增强学生服务能力 442
（八）完善高等职业教育保障机制 442
第五节 现代职业教育体系创新分析 443
一、现代职业教育发展状况分析 443
（一）现代职业教育发展现状 443
（二）现代职业教育体系存在的问题 444
（三）现代职业教育体系的建设路径 445
（四）发达国家职业教育体系经验借鉴 448
（五）现代职业教育的发展前景分析 450
二、现代职业教育校企合作类型分析 451
（一）学校主体式校企合作 451
（二）企业主体式校企合作 454
（三）共同主体式校企合作 457
三、现代职业教育体系建设规划分析 460
（一）职业教育体系的基本构架 460
（二）职业教育体系建设重点任务 462
（三）职业教育体系建设的机制创新 471
（四）职业教育体系建设的保障措施 476
四、现代职业教育创新策略分析 479
（一）学校办学创新策略 479
（二）师资队伍建设策略 489
（三）职教专业设置策略 490
（四）职教人才培养策略 491
第六节 职业教育改革实施经验借鉴 493
一、现代职业教育创新模式案例分析 493
（一）集团化办学案例分析 493
（二）融合发展之案例分析 495
（三）实训基地之案例分析 498
（四）校企合作之案例分析 500
二、四川德阳市高等职业教育改革实验区建设方案 501
（一）高等职业教育改革实施措施 501
（二）职业教育改革实验区建设目标 503
三、辽宁省职业教育体制改革实施方案 504
（一）职业教育体制改革实施措施 504
（二）职业教育体制改革实施目标 505
四、甘肃省农村职业教育体系改革实施方案 506
（一）农村职业教育体系改革实施措施 506
（二）农村职业教育体系改革实施目标 507
第九章 中国民办教育改革创新及经验借鉴分析 508
第一节 民办教育市场发展状况分析 508
一、民办教育市场发展分析 508
（一）民办教育发展现状 508
（二）民办教育发展模式 508
（三）民办教育市场规模 509
二、民办教育机构数量分析 510
三、民办教育在校学生情况 510
四、民办教育教师数量情况 511
五、民办教育市场发展前景 511
第二节 民办教育改革创新发展分析 514
一、民办教育改革的必要性分析 514
二、民办教育改革创新情况分析 516
三、民办教育改革创新存在的问题 516
四、民办教育改革创新发展的对策 518
第三节 民办教育重点领域改革创新分析 520
一、民办教育分类管理改革创新分析 520
（一）分类管理的政策背景 520
（二）分类管理改革必要性 526
（三）分类管理改革创新情况 526
（四）分类管理改革存在的问题 528
（五）分类管理改革的对策分析 530
二、民办教育办学模式改革创新分析 541
（一）民办教育办学模式分析 541
（二）办学模式改革的必要性 546
（三）办学模式改革创新策略 546
三、民办教育资助体系改革创新分析 548
（一）民办教育资助体系分析 548
（二）教育资助体系改革的必要性 548
（三）教育资助体系改革创新情况 549
四、民办教育管理体制改革创新分析 550
（一）管理体制改革的必要性 550
（二）管理体制改革现状分析 551
（三）管理模式改革创新策略 552
第四节 民办教育改革试点实施经验借鉴 560
一、北京市高校中外合作办学改革试点实施 560
（一）中外合作办学改革试点实施措施 560
（二）中外合作办学改革试点实施目标 561
二、温州市民办教育改革试点实施 561
（一）民办教育改革试点实施措施 561
（二）民办教育改革试点学校名单 564
（三）民办教育改革试点实施成果 567
三、上海市民办学校资助体系改革试点实施 569
（一）民办学校资助体系改革试点实施措施 569
（二）民办学校资助体系改革试点实施目标 570
四、云南省国际教育合作与交流平台改革试点实施 570
（一）国际教育合作改革试点实施措施 570
（二）国际教育合作改革试点实施目标 571
五、银川市民办教育改革试点实施分析 572
（一）民办教育改革试点实施措施 572
（二）民办教育改革试点实施成效 572
第十章 中国重点省市教育改革试点创新发展分析 574
第一节 北京市教育改革试点发展分析 574
一、教育经费投入情况分析 574
二、教育市场发展现状分析 574
三、教育改革创新发展现状 576
（一）总体情况 576
（二）措施与成效 577
四、教育改革创新发展规划 590
第二节 上海市教育改革试点发展分析 591
一、教育经费投入情况分析 591
二、教育市场发展现状分析 592
三、教育改革创新发展现状 593
四、教育改革创新发展规划 594
第三节 广东省教育改革试点发展分析 595
一、教育经费投入情况分析 595
二、教育市场发展现状分析 596
三、教育改革创新发展现状 597
四、教育改革创新发展规划 600
第四节 山东省教育改革试点发展分析 601
一、教育经费投入情况分析 601
二、教育市场发展现状分析 602
三、教育改革创新发展现状 603
四、教育改革创新发展规划 606
第五节 辽宁省教育改革试点发展分析 607
一、教育经费投入情况分析 607
二、教育市场发展现状分析 608
三、教育改革创新发展现状 609
四、教育改革创新发展规划 612
第六节 江苏省教育改革试点发展分析 613
一、教育经费投入情况分析 613
二、教育市场发展现状分析 613
三、教育改革创新发展现状 615
四、教育改革创新发展规划 616
第七节 浙江省教育改革试点发展分析 618
一、教育经费投入情况分析 618
二、教育市场发展现状分析 618
三、教育改革创新发展现状 620
四、教育改革创新发展规划 623
第八节 天津市教育改革试点发展分析 625
一、教育经费投入情况分析 625
二、教育市场发展现状分析 625
三、教育改革创新发展现状 626
四、教育改革创新发展规划 627
第九节 湖南省教育改革试点发展分析 628
一、教育经费投入情况分析 628
二、教育市场发展现状分析 629
三、教育改革创新发展现状 631
四、教育改革创新发展规划 631
第十节 湖北省教育改革试点发展分析 632
一、教育经费投入情况分析 632
二、教育市场发展现状分析 633
三、教育改革创新发展现状 634
四、教育改革创新发展规划 636
第十一节 四川省教育改革试点发展分析 638
一、教育经费投入情况分析 638
二、教育市场发展现状分析 638
三、教育改革创新发展现状 640
四、教育改革创新发展规划 641
第十二节 重庆市教育改革试点发展分析 643
一、教育经费投入情况分析 643
二、教育市场发展现状分析 643
三、教育改革创新发展现状 645
四、教育改革创新发展规划 646
第十三节 黑龙江省教育改革试点发展分析 647
一、教育经费投入情况分析 647
二、教育市场发展现状分析 647
三、教育改革创新发展现状 648
四、教育改革创新发展规划 650
第十四节 河南省教育改革试点发展分析 652
一、教育经费投入情况分析 652
二、教育市场发展现状分析 652
三、教育改革创新发展现状 653
四、教育改革创新发展规划 654
第十五节 安徽省教育改革试点发展分析 656
一、教育经费投入情况分析 656
二、教育市场发展现状分析 656
三、教育改革创新发展现状 657
四、教育改革创新发展规划 658
第十一章 中国教育改革创新趋势及发展策略分析 660
第一节 教育改革创新发展规划分析 660
一、教育改革工作方针分析 660
二、教育改革战略目标规划 661
（一）教育改革的战略主题 661
（二）教育改革的战略目标 662
三、教育事业发展任务规划 664
（一）学前教育 664
（二）义务教育 664
（三）高中阶段教育 666
（四）职业教育 667
（五）高等教育 669
（六）继续教育 670
（七）民族教育 671
（八）特殊教育 672
四、教育体制的改革规划 673
（一）人才培养体制改革 673
（二）考试招生制度改革 675
（三）建设现代学校制度 676
（四）办学体制改革 677
（五）管理体制改革 679
（六）扩大教育开放 680
五、教育改革的保障措施 681
（一）加强教师队伍建设 681
（二）保障经费投入 684
（三）加快教育信息化进程 685
（四）推进依法治教 686
（五）重大项目和改革试点 688
（六）加强组织领导 691
第二节 教育改革创新发展趋势分析 692
一、教育改革创新发展方向分析 692
二、教育改革创新发展趋势分析 694
三、教育改革细分领域发展趋势 694
（一）学前教育改革发展趋势 694
（二）基础教育改革发展趋势 697
（三）义务教育改革发展趋势 699
（四）高等教育改革发展趋势 703
（五）民办教育改革发展趋势 704
（六）职业教育改革发展趋势 709
四、省级政府教育统筹改革发展趋势 714
五、教育改革创新发展前景分析 716
第三节 教育改革的风险及发展策略 717
一、教育改革的风险及防范 717
二、教育改革的思路及对策 720
三、教育改革创新有效途径 721
四、教育改革创新策略分析 724
图表目录
图表 1 中国教育改革试点的重点领域及任务 36
图表 2 中国学前教育改革试点任务及地区学校情况 38
图表 3 中国义务教育改革试点任务及地区学校情况 39
图表 4 中国素质教育改革试点任务及地区学校情况 40
图表 5 中国职业教育改革试点任务及地区学校情况 41
图表 6 中国高等教育人才培养模式改革试点任务及地区学校情况 42
图表 7 中国高等教育管理方式改革试点任务及地区学校情况 42
图表 8 中国高等学校办学模式改革试点任务及地区学校情况 43
图表 9 中国民办教育改革试点任务及地区学校情况 44
图表 10 中国教育教师管理制度改革试点任务及地区学校情况 44
图表 11 中国教育投入机制改革试点任务及地区学校情况 45
图表 12 中国教育行业相关政策汇总情况 48
图表 13 中国教育改革的相关政策汇总情况 48
图表 14 2010-2016年中国国内生产总值及增长变化趋势图 51
图表 15 2014-2016年国内生产总值构成统计 51
图表 16 2010-2016年中国固定资产投资（不含农户）变化趋势图 52
图表 17 2010-2016年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图 53
图表 18 2010-2016年中国城镇居民人均可支配收入增长趋势图 54
图表 19 2010-2016年中国货物进出口总额变化趋势图 55
图表 20 2010-2016年中国人口总量增长趋势图 56
图表 21 2016年全国人口数及其构成 56
图表 22 2010-2016年中国城镇化率变化趋势图 57
图表 23 2011-2016年中国各级各类学校招生人数统计 58
图表 24 2011-2016年中国公共财政教育支出统计 58
图表 25 2011-2016年中国城镇居民人均教育现金支出统计 59
图表 26 新加坡经济发展阶段、教育改革历程与教育发展阶段对照表 97
图表 27 2011-2016年中国学前教育机构招生情况统计 98
图表 28 2011-2016年中国中小学教育机构招生人数统计 99
图表 29 2011-2016年中国中小学教育机构毕业人数统计 99
图表 30 2011-2016年中国中小学学生升学率变化趋势图 99
图表 31 2011-2016年中国高中学校数量、招生人数和毕业生人数统计 100
图表 32 2011-2016年中国高中升学率变化趋势图 101
图表 33 2011-2016年中国各类高等教育机构招生人数统计 102
图表 34 2011-2016年中国教育行业教育经费投入规模情况 103
图表 35 2011-2016年中国教育行业固定资产投资规模情况 104
图表 36 2011-2016年中国教育行业学校数量情况 104
图表 37 2010-2016年中国教育培训市场规模统计情况 105
图表 38 中国教育改革重点试点地区 113
图表 39 2010-2016年中国教育行业IT投资规模变化趋势图 140
图表 40 网络教学发展阶段及特点 162
图表 41 数字校园建设内容 171
图表 42 三种数字校园部署模式利弊比较 176
图表 43 “985”工程一期高校名单情况统计 192
图表 44 “985”工程二期高校名单情况统计 193
图表 45 中国省级政府教育统筹综合改革试点情况 201
图表 46 2010-2016年中国幼儿教育市场规模增长趋势图 217
图表 47 2011-2016年我国幼儿园数量统计 218
图表 48 2010-2016年中国幼儿园在园幼儿数量统计 218
图表 49 2011-2016年中国幼儿学前三年入园率统计 219
图表 50 2011-2016年中国幼儿园教职工数统计 219
图表 51 2011-2016年中国义务教育生均经费投入规模情况 249
图表 52 2011-2016年中国义务教育阶段学校数量统计情况 250
图表 53 2010-2016年中国义务教育在校学生人数统计情况 250
图表 54 2011-2016年中国义务教育教职工数量统计情况 250
图表 55 2011-2016年中国小学教育生均经费投入规模情况 251
图表 56 2011-2016年中国小学学校数量统计情况 251
图表 57 2010-2016年中国小学在校学生人数统计情况 252
图表 58 2011-2016年中国小学教育教职工数量统计情况 252
图表 59 2011-2016年中国普通初中教育生均经费投入规模情况 253
图表 60 2011-2016年中国初中教育学校数量统计情况 253
图表 61 2010-2016年中国初中教育在校学生人数统计情况 254
图表 62 2011-2016年中国初中教育教职工数量统计情况 254
图表 63 2011-2016年中国高等教育总规模统计情况 288
图表 64 2011-2016年中国高等教育毛入学率统计情况 288
图表 65 2010-2016年中国高等学校数量及变化趋势图 289
图表 66 2010-2016年中国在校研究生人数统计情况 292
图表 67 2011-2016年中国研究生毕业人数统计情况 292
图表 68 2011-2016年中国普通高等教育生均经费投入规模情况 293
图表 69 2010-2016年中国普通高等学校数量统计 293
图表 70 2016年中国普通高等学校分类情况统计 294
图表 71 2010-2016年普通高等学校学生规模统计 294
图表 72 2011-2016年中国普通高等教育教职工数量统计情况 294
图表 73 2010-2016年成人高等学校规模统计 295
图表 74 2011-2016年成人高等学校学生规模统计 295
图表 75 2011-2016年成人高等学校教师情况统计 296
图表 76 2011-2016年中国中等职业教育生均经费投入规模情况 361
图表 77 2020年中国职业教育培训市场目标统计 362
图表 78 2011-2016年中国职业初中机构数量统计情况 362
图表 79 2011-2016年中国中等职业教育机构数量统计情况 363
图表 80 2011-2016年中国职业初中在校学生人数统计情况 363
图表 81 2010-2016年中国中等职业教育在校学生人数统计情况 364
图表 82 2011-2016年中国职业初中专任教师数量统计情况 364
图表 83 2011-2016年中国中等职业教育教职工数量统计情况 365
图表 84 实训基地管理机制示意图 406
图表 85 高等职业教育的人才模型 407
图表 86 2011-2016年中国高职专科院校数量统计情况 432
图表 87 2011-2016年中国高职专科院校专任教师数量统计情况 432
图表 88 2011-2016年中国高职专科院校在校学生人数统计情况 432
图表 89 2011-2016年中国高职专科院校招生数量统计情况 433
图表 90 教育体系基本框架示意图 460
图表 91 经济和社会重点领域与技术技能人才培养 464
图表 92 2010-2016年中国民办教育市场规模统计 509
图表 93 2011-2016年中国民办教育学校数量统计情况 510
图表 94 2011-2016年中国民办教育学校在校学生人数统计情况 510
图表 95 2011-2016年中国民办教育学校教职工数量统计情况 511
图表 96 温州市民办教育综合改革试点学校名单 564
图表 97 2011-2016年北京市教育经费投入统计 574
图表 98 2010-2016年北京市各类学校数及在校学生数统计 575
图表 99 2016年北京市各类学校数及在校学生数统计 575
图表 100 2016年北京市教育发展规划各项指标情况表 591
图表 101 2011-2016年上海市教育经费投入统计 592
图表 102 2010-2016年上海市各类学校数及在校学生数统计 592
图表 103 2016年上海市各类学校数及在校学生数统计 593
图表 104 2016年上海市教育发展规划各项指标情况表 595
图表 105 2011-2016年广东省教育经费投入统计 596
图表 106 2011-2016年广东省各类学校数及在校学生数统计 596
图表 107 2016年广东省各类学校数及在校学生数统计 597
图表 108 2016年广东省教育发展规划各项指标情况表 601
图表 109 2011-2016年山东省教育经费投入统计 602
图表 110 2011-2016年山东省各类学校数及在校学生数统计 602
图表 111 2014年山东省各类学校数及在校学生数统计 603
图表 112 2020年山东省教育发展规划各项指标情况表 607
图表 113 2011-2016年辽宁省教育经费投入统计 608
图表 114 2011-2016年辽宁省各类学校数及在校学生数统计 608
图表 115 2016年辽宁省各类学校数及在校学生数统计 609
图表 116 2016年辽宁省教育发展规划各项指标情况表 612
图表 117 2011-2016年江苏省教育经费投入统计 613
图表 118 2010-2016年江苏省各类学校数及在校学生数统计 614
图表 119 2016年江苏省各类学校数及在校学生数统计 614
图表 120 2016年江苏省教育发展规划各项指标情况表 617
图表 121 2016年江苏省教师队伍建设规划学历指标情况表 618
图表 122 2011-2016年浙江省教育经费投入统计 618
图表 123 2011-2016年浙江省各类学校数及在校学生数统计 620
图表 124 2016年浙江省各类学校数及在校学生数统计 620
图表 125 2016年浙江省教育发展规划各项指标情况表 624
图表 126 2011-2016年天津市教育经费投入统计 625
图表 127 2010-2016年天津市各类学校数及在校学生数统计 626
图表 128 2016年天津市各类学校数及在校学生数统计 626
图表 129 2016年天津市教育发展规划各项指标情况表 628
图表 130 2011-2016年湖南省教育经费投入统计 629
图表 131 2011-2016年湖南省各类学校数及在校学生数统计 630
图表 132 2016年湖南省各类学校数统计 630
图表 133 2016年湖南省各类学校在校学生数统计 630
图表 134 2016年湖南省教育发展规划各项指标情况表 632
图表 135 2011-2016年湖北省教育经费投入统计 633
图表 136 2011-2016年湖北省各类学校数及在校学生数统计 633
图表 137 2016年湖北省各类学校数及在校学生数统计 634
图表 138 2016年湖北省教育发展规划各项指标情况表 638
图表 139 2011-2016年四川省教育经费投入统计 638
图表 140 2011-2016年四川省各类学校数及在校学生数统计 639
图表 141 2016年四川省各类学校数及在校学生数统计 640
图表 142 2016年四川省教育发展规划各项指标情况表 642
图表 143 2011-2016年重庆市教育经费投入统计 643
图表 144 2011-2016年重庆市各类学校数及在校学生数统计 644
图表 145 2016年重庆市各类学校数及在校学生数统计 644
图表 146 2011-2016年黑龙江省教育经费投入统计 647
图表 147 2011-2016年黑龙江省各类学校数及在校学生数统计 648
图表 148 2016年黑龙江省各类学校数及在校学生数统计 648
图表 149 2016年黑龙江教育发展规划各项指标情况表 651
图表 150 2011-2016年河南省教育经费投入统计 652
图表 151 2011-2016年河南省各类学校数及在校学生数统计 653
图表 152 2016年河南省各类学校数及在校学生数统计 653
图表 153 2016年河南省教育发展规划各项指标情况表 655
图表 154 2011-2016年安徽省教育经费投入统计 656
图表 155 2011-2016年安徽省各类学校数及在校学生数统计 657
图表 156 2016年安徽省各类学校数及在校学生数统计 657
图表 157 2016年安徽省教育发展规划各项指标情况表 659
图表 158 2016年中国教育事业发展主要目标 663
图表 159 2016年中国教育人力资源开发主要目标 663
略……
随着教育改革创新行业竞争的不断加剧，大型企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内外优秀的教育改革创新企业愈来愈重视对行业市场的分析研究，特别是对当前市场环境和客户需求趋势变化的深入研究，以期提前占领市场，取得先发优势。正因为如此，一大批优秀品牌迅速崛起，逐渐成为行业中的翘楚。三胜咨询利用多种独创的信息处理技术，对教育改革创新行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递，为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务，最大限度地降低客户投资风险与经营成本，把握投资机遇，提高企业竞争力。
本报告利用三胜产业研究中心长期对教育改革创新行业市场跟踪搜集的一手市场数据，同时依据国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料，采用与国际同步的科学分析模型，全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个教育改革创新行业的市场走向和发展趋势。
报告对中国教育改革创新行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析，并重点分析了我国教育改革创新行业将面临的机遇与挑战。报告将帮助教育改革创新企业、学术科研单位、投资企业准确了解教育改革创新行业最新发展动向，及早发现教育改革创新行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点……准确把握教育改革创新行业未被满足的市场需求和趋势，有效规避教育改革创新行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。形成企业良好的可持续发展优势。
购买了此报告的人也购买了以下报告
-
2017-2022年中国连锁幼儿园行业发展前景展望与投资机会分析咨询报告
售价：￥9500
-
2017-2022年中国集团幼儿园行业发展前景展望与投资机会分析咨询报告
售价：￥9500
-
2016-2020年中国少儿艺术培训市场运行现状及投资发展研究预测报告
售价：￥9500
-
2017-2022年中国英语教辅行业市场发展调研分析及投资战略研究报告
售价：￥9500
-
2017-2022年中国早期教育行业市场调研分析与发展趋势预测咨询报告
售价：￥9500
报告价值
更多热销的报告
- [研究报告] 2017-2022年中国版权转让行业市场发展前景预测分析与投资商机研究报告
- [研究报告] 2017-2022年中国指甲油瓶行业市场发展现状调研与前景预测分析报告
- [研究报告] 2017-2022年中国数字报纸行业市场调查分析与投资建议咨询研究报告
- [研究报告] 2017-2022年中国柔性集装袋行业市场发展模式调研分析与投资战略规划报告
- [研究报告] 2017-2022年中国快餐盒行业市场调研分析及投资前景预测咨询报告
- [研究报告] 2017-2022年中国电子玩具行业市场发展调研分析与投资风险预测研究报告
- [研究报告] 2017-2022年中国连锁幼儿园行业发展前景展望与投资机会分析咨询报告
- [研究报告] 2017-2022年中国集团幼儿园行业发展前景展望与投资机会分析咨询报告
- [研究报告] 2016-2020年中国少儿艺术培训市场运行现状及投资发展研究预测报告
- [研究报告] 2016-2020年中国会展业发展现状观察及投资前景分析报告
- [研究报告] 2017-2022年中国英语教辅行业市场发展调研分析及投资战略研究报告
- [研究报告] 2017-2022年中国文化办公设备行业市场需求调查分析与投资战略研究报告
购买报告仅需3步
- 来电或在线洽谈购买细节
- 填写并发送报告订购表
- 通过银行汇款支付购买款项
