2017-2022年中国互联网+教育行业发展调研分析与投资机会咨询研究报告

第1章 中国互联网+教育行业发展综述

　　1.1 “互联网+教育”行业概念界定

　　　　1.1.1 “互联网+”的提出及内涵分析

　　　　（1）“互联网+”的提出

　　　　（2）“互联网+”的内涵

　　　　1.1.2 “互联网+教育”的定义

　　　　1.1.3 互联网+教育行业的分类

　　　　1.1.4 “互联网+教育”产业链分析

　　　　（1）“互联网+教育”产业链构成

　　　　（2）“互联网+教育”产业链重要环节

　　　　1.1.5 本报告的研究范围

　　1.2 中国互联网+教育行业发展环境分析

　　　　1.2.1 政策环境分析

　　　　（1）行业管理体制分析

　　　　（2）行业主要政策及法规

　　　　（3）行业发展政策环境分析

　　　　（4）政策环境对行业的影响

　　　　1.2.2 经济环境分析

　　　　（1）宏观经济运行分析

　　　　（2）电子商务发展情况分析

　　　　（3）经济环境对行业的影响

　　　　1.2.3 社会环境分析

　　　　（1）中国教育行业发展现状

　　　　（2）中国家庭教育支出规模分析

　　　　（3）互联网普及情况分析

　　　　（4）碎片化及泛娱乐的时代文化趋势

　　　　（5）社会环境对行业的影响

　　　　1.2.4 技术环境分析

　　　　（1）云计算技术发展现状及未来趋势分析

　　　　（2）物联网技术发展现状及未来趋势分析

　　　　（3）大数据产业发展现状及未来趋势分析

　　　　（4）技术环境对行业的影响

　　1.3 中国互联网+教育行业发展现状分析

　　　　1.3.1 互联网给教育行业带来的冲击和变革

　　　　（1）互联网给教育行业带来的价值分析

　　　　（2）互联网给教育行业带来的冲击分析

　　　　（3）互联网对教育行业的重构分析

　　　　1.3.2 中国互联网+教育行业发展历程及特点

　　　　（1）中国互联网+教育行业发展历程分析

　　　　（2）中国互联网+教育行业发展特点分析

　　　　1.3.3 中国互联网+教育行业市场现状分析

　　　　（1）中国互联网+教育投资情况

　　　　（2）中国互联网+教育用户行为

　　　　（3）中国互联网+教育市场规模分析

　　　　1.3.4 中国互联网+教育行业现存问题分析

　　　　（1）个性化学习与标准化教学之间的矛盾剖析

　　　　（2）碎片化时间与系统化学习之间的矛盾剖析

　　　　（3）学习长期性与应试短效性要求之间的矛盾剖析

　　　　（4）能力提升与难以获证之间的矛盾剖析

　　1.4 中国互联网+教育行业竞争态势分析

　　　　1.4.1 中国互联网+教育行业竞争格局分析

　　　　1.4.2 中国互联网+教育行业波特五力分析

　　　　（1）现有竞争者之间的竞争分析

　　　　（2）供应商议价能力分析

　　　　（3）消费者议价能力分析

　　　　（4）替代品的威胁分析

　　　　（5）潜在进入者的威胁分析

　　　　（6）波特五力竞争分析总结

　　　　1.4.3 中国互联网+教育行业投资并购分析

　　　　（1）中国互联网+教育行业投资并购动机

　　　　（2）中国互联网+教育行业投资并购特点

　　　　（3）中国互联网+教育行业投资并购动向

　　　　 

第2章 中国互联网+教育行业商业模式创新策略

　　2.1 互联网+教育行业商业模式概述

　　　　2.1.1 商业模式的概念及核心要素

　　　　2.1.2 互联网+教育商业模式的定义

　　　　2.1.3 互联网+教育成功商业模式的特征

　　2.2 互联网+教育行业消费者特征分析

　　　　2.2.1 互联网+教育行业消费者核心需求分析

　　　　（1）教育培训效果需求分析

　　　　（2）教学服务质量需求分析

　　　　（3）消费者购买成本需求分析

　　　　（4）消费者购买价格需求分析

　　　　2.2.2 互联网+教育行业消费者代际总体分析

　　　　2.2.3 互联网+教育行业不同代际消费者消费痛点

　　　　（1）80+90后消费者消费痛点分析

　　　　（2）95后消费者消费痛点分析

　　　　（3）00后消费者消费痛点分析

　　2.3 互联网+教育行业盈利模式分析

　　　　2.3.1 互联网+教育行业盈利模式基本分析

　　　　（1）收入来源分析

　　　　（2）成本结构分析

　　　　（3）财务资源分析

　　　　（4）利润结构分析

　　　　2.3.2 互联网+教育行业盈利模式的实现途径

　　　　（1）核心项目的投资策略

　　　　（2）重要合作关系的建立策略

　　　　（3）获利渠道的构建策略

　　　　2.3.3 互联网+教育行业盈利模式构建注意事项

　　　　（1）合作伙伴之间利益的平衡问题

　　　　（2）学历认证及考试监督问题

　　　　（3）学习效果与学习费用的关系问题

　　　　（4）技术基础设施的配备问题

　　2.4 互联网+教育行业商业模式创新路径

　　　　2.4.1 互联网+教育行业产品或服务创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业产品或服务创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业产品或服务创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.2 互联网+教育行业目标客户创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业目标客户创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业目标客户创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.3 互联网+教育行业渠道创新路径分析

　　　　（1）互联网+教育行业渠道创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业渠道创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.4 互联网+教育行业收益方式创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业收益方式创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业收益方式创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.5 互联网+教育行业内部价值链创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业内部价值链创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业内部价值链创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.6 互联网+教育行业合作网络创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业合作网络创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业合作网络创新的优秀案例剖析

　　　　2.4.7 互联网+教育行业要素间关系创新的基本路径

　　　　（1）互联网+教育行业要素间关系创新的基本路径概述

　　　　（2）互联网+教育行业要素间关系创新的优秀案例剖析

　　2.5 互联网+教育细分领域商业模式发展特征

　　　　2.5.1 中国互联网+学前教育商业模式发展特征

　　　　（1）中国互联网+学前教育市场发展概述

　　　　（2）互联网+学前教育消费者消费痛点分析

　　　　（3）互联网+学前教育产品及服务特征分析

　　　　（4）互联网+学前教育盈利模式特征分析

　　　　2.5.2 中国互联网+K12教育商业模式发展特征

　　　　（1）中国互联网+K12教育市场发展概述

　　　　（2）互联网+K12教育消费者消费痛点分析

　　　　（3）互联网+K12教育产品及服务特征分析

　　　　（4）互联网+K12教育盈利模式特征分析

　　　　2.5.3 中国互联网+高等教育商业模式发展特征

　　　　（1）中国互联网+高等教育市场发展概述

　　　　（2）互联网+高等教育消费者消费痛点分析

　　　　（3）互联网+高等教育产品及服务特征分析

　　　　（4）互联网+高等教育盈利模式特征分析

　　　　2.5.4 中国互联网+职业教育商业模式发展特征

　　　　（1）中国互联网+职业教育市场发展概述

　　　　（2）互联网+职业教育消费者消费痛点分析

　　　　（3）互联网+职业教育产品及服务特征分析

　　　　（4）互联网+职业教育盈利模式特征分析

　　2.6 国外互联网+教育行业商业模式创新经验借鉴

　　　　2.6.1 国外互联网+教育行业商业模式典型案例剖析

　　　　（1）Coursera：开设专项课程认证的MOOC

　　　　（2）eDX：独特课程设计与高校合作模式

　　　　（3）Udacity：注重科技专业培训

　　　　（4）可汗学院：人人可为师

　　　　（5）Renaissance Learning：因材施教，回归本质

　　　　（6）Google Helpouts：C2C教育平台

　　　　（7）Udemy：C2C教育平台

　　　　（8）Lynda：付费订阅模式

　　　　2.6.2 国外互联网+教育行业商业模式创新经验借鉴

　　　　（1）教育产品内容设计创新经验借鉴

　　　　（2）教育模式设计创新经验借鉴

　　　　（3）盈利模式设计创新经验借鉴

　　　　 

第3章 中国互联网+教育典型商业模式及优秀案例

　　3.1 中国互联网+教育商业模式总体分析

　　3.2 MOOC平台模式及优秀案例分析

　　　　3.2.1 MOOC平台模式概述

　　　　3.2.2 MOOC平台的盈利模式分析

　　　　3.2.3 MOOC平台模式优秀案例剖析

　　　　3.2.4 MOOC平台模式的优劣势

　　3.3 B2B平台模式及优秀案例分析

　　　　3.3.1 B2B平台模式概述

　　　　3.3.2 B2B平台的盈利模式分析

　　　　3.3.3 B2B平台模式优秀案例剖析

　　　　3.3.4 B2B平台模式的优劣势分析

　　3.4 B2C平台模式及优秀案例分析

　　　　3.4.1 B2C平台模式概述

　　　　3.4.2 B2C平台的盈利模式分析

　　　　3.4.3 B2C平台模式优秀案例剖析

　　　　3.4.4 B2C平台模式的优劣势分析

　　3.5 C2C平台模式及优秀案例分析

　　　　3.5.1 C2C平台模式概述

　　　　3.5.2 C2C平台的盈利模式分析

　　　　3.5.3 C2C平台模式优秀案例剖析

　　　　3.5.4 C2C平台模式的优劣势

　　3.6 SNS平台模式及优秀案例分析

　　　　3.6.1 SNS平台模式概述

　　　　3.6.2 SNS平台的盈利模式分析

　　　　3.6.3 SNS平台模式优秀案例剖析

　　　　3.6.4 SNS平台模式的优劣势

　　3.7 O2O模式及优秀案例分析

　　　　3.7.1 O2O模式概述

　　　　3.7.2 O2O模式盈利模式分析

　　　　3.7.3 O2O模式优秀案例分析

　　　　3.7.4 O2O模式的优劣势分析

　　　　 

第4章 中国移动教育市场切入点及典型产品形式

　　4.1 中国移动教育兴起原因及发展现状

　　　　4.1.1 中国移动教育兴起的原因分析

　　　　（1）移动设备及网络的成熟

　　　　（2）用户移动学习行为习惯的形成

　　　　（3）教育资源的信息化

　　　　4.1.2 中国移动教育市场规模分析

　　　　4.1.3 中国移动教育用户规模分析

　　4.2 中国移动教育市场切入点分析

　　　　4.2.1 电子书切入模式

　　　　（1）电子书模式概述

　　　　（2）电子书模式的实现途径

　　　　（3）电子书模式优秀案例

　　　　（4）电子书模式优劣势分析

　　　　4.2.2 手机报切入模式

　　　　（1）手机报模式概述

　　　　（2）手机报模式的实现途径

　　　　（3）手机报模式优秀案例

　　　　（4）手机报模式优劣势分析

　　　　4.2.3 APP切入模式

　　　　（1）APP模式概述

　　　　（2）APP模式的实现途径

　　　　（3）APP模式主要类别

　　　　（4）APP模式优劣势分析

　　　　4.2.4 移动校园切入模式

　　　　（1）移动校园模式概述

　　　　（2）移动校园模式的实现途径

　　　　（3）移动校园模式前景

　　　　（4）移动校园模式优劣势分析

　　4.3 中国移动教育典型APP产品形式分析

　　　　4.3.1 移动教育平台APP

　　　　（1）移动教育平台APP概述

　　　　（2）移动教育平台APP分类

　　　　（3）移动教育平台APP优秀案例

　　　　4.3.2 移动教育工具类APP

　　　　（1）移动教育工具类APP概述

　　　　（2）移动教育工具类APP优秀案例

　　　　4.3.3 传统教育机构在移动端的拓展

　　　　（1）传统教育机构在移动端的拓展现状

　　　　（2）传统教育机构在移动端的拓展APP优秀案例

　　4.4 未来移动教育产品的发展趋势分析

　　　　4.4.1 跨平台多端合一趋势分析

　　　　4.4.2 情景式与互动式趋势分析

　　　　4.4.3 基于大数据的产品/服务个性化趋势分析

　　　　4.4.4 游戏化与娱乐化趋势分析

　　　　4.4.5 碎片化与社交化趋势分析

　　　　 

第5章 中国互联网+教育商业模式创新优秀案例剖析

　　5.1 中国互联网+学前教育商业模式创新优秀案例剖析

　　　　5.1.1 宝宝树

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　（7）企业最新动向分析

　　　　5.1.2 贝瓦网

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.1.3 网趣宝贝

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　5.2 中国互联网+K12教育商业模式创新优秀案例剖析

　　　　5.2.1 学而思网校

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.2.2 超级课堂

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.2.3 1号教室

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　（7）企业最新动向分析

　　　　5.2.4 一起作业网

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.2.5 微课网

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　5.3 中国互联网+高等/职业教育商业模式创新优秀案例剖析

　　　　5.3.1 优才学院

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.3.2 清源

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业商业模式评价

　　　　5.3.3 开课吧

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.3.4 决胜网

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　（7）企业最新发展动向分析

　　　　5.3.5 北风网

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.3.6 第九课堂

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　5.4 中国互联网+语言培训教育商业模式创新优秀案例剖析

　　　　5.4.1 新东方在线

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.4.2 51Talk

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　5.4.3 VIPABC

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　（7）企业最新发展动向分析

　　　　5.4.4 好外教

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业产品/服务分析

　　　　（4）企业盈利模式分析

　　　　（5）企业移动教育布局

　　　　（6）企业商业模式评价

　　　　（7）企业最新发展动向分析

　　　　 

第6章 中国互联网+教育行业市场前景及投资机会

　　6.1 中国互联网+教育行业发展趋势及前景

　　　　6.1.1 中国互联网+教育行业发展机遇剖析

　　　　6.1.2 中国互联网+教育行业发展瓶颈剖析

　　　　（1）用户需求动机瓶颈分析

　　　　（2）产品标准化瓶颈分析

　　　　6.1.3 中国互联网+教育行业发展趋势分析

　　　　6.1.4 中国互联网+教育行业市场前景预测

　　6.2 中国互联网+教育行业投资特性及模式

　　　　6.2.1 互联网+教育行业投资壁垒分析

　　　　（1）政策壁垒

　　　　（2）市场壁垒

　　　　（3）技术壁垒

　　　　6.2.2 互联网+教育行业投资风险分析

　　　　6.2.3 互联网+教育行业投融资模式分析

　　6.3 中国互联网+教育行业投资机会及建议

　　　　6.3.1 中国互联网+教育行业投资机会

　　　　（1）互联网+学前教育领域投资机会

　　　　（2）互联网+K12教育领域投资机会

　　　　（3）互联网+高等教育领域投资机会

　　　　（4）互联网+职业教育领域投资机会

　　　　6.3.2 中国互联网+教育行业投资建议

　　　　 

第7章 中国大型企业互联网+教育业务投资布局分析

　　7.1 互联网+教育行业投资主体结构特征分析

　　7.2 教育培训集团“互联网+教育”投资布局分析

　　　　7.2.1 新东方教育科技集团

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.2 好未来国际教育集团

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.3 学尔森教育集团

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.4 正保远程教育

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.5 学大教育集团

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.6 达内时代科技集团

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.2.7 上海昂立教育科技有限公司

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　7.3 主要互联网企业“互联网+教育”投资布局分析

　　　　7.3.1 阿里巴巴

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.3.2 百度公司

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.3.3 腾讯公司

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.3.4 沪江

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

　　　　7.3.5 欢聚时代

　　　　（1）企业基本信息分析

　　　　（2）企业经营情况分析

　　　　（3）企业互联网+教育投资布局

　　　　（4）企业互联网+教育产品/服务分析

　　　　（5）企业最新发展动向

 

图表目录

图表1：“互联网+”的主要特征

图表2：“互联网+教育”分类

图表3：“互联网+教育”行业产业链结构图

图表4：“互联网+教育”行业产业链重要环节

图表5：互联网教育管理体制

图表6：2001-2016年互联网教育主要政策及法律法规汇总

图表7：互联网教育政策环境分析

图表8：2014-2016年主要经济体宏观经济金融指标（单位：%）

图表9：2017年国际宏观经济预测（单位：%）

图表10：2010-2016年我国GDP及增速（单位：亿元，%）

图表11：2009-2016年中国电子商务交易额及增长情况（单位：万亿元，%）

图表12：2017-2022年中国电子商务市场交易额预测（单位：万亿元）

图表13：我国教育行业发展现状（单位：万所，万人）

图表14：中美家庭教育占收入比重（单位：%）

图表15：2000-2016年中国教育培训市场规模（单位：亿元）

图表16：2005-2016年我国网民规模及互联网普及率（单位：万人，%）

图表17：2009-2016年我国移动网民规模及增长速度（单位：万人，%）

图表18：2014-2016年中国网民各类网络应用用户规模及使用率情况（单位：万，%）

图表19：2011-2016年网络购物用户规模及使用率情况（单位：万人，%）

图表20：中国云计算产业产品和服务发展趋势简析

图表21：中国云计算产业链企业潜在发展方向

图表22：2017-2022年中国云计算市场规模及预测（单位：亿元，%）

图表23：中国物联网行业的发展趋势分析

图表24：2017-2022年中国物联网行业应用市场规模及预测（单位：亿元）

图表25：2017-2022年中国大数据产业市场规模及预测（单位：亿元）

图表26：“互联网+教育”价值体现

图表27：互联网+教育价值分析

图表28：互联网+教育行业发展历程

图表29：互联网+教育行业发展特点

图表30：2014-2016年中国K12教育互联网教育创投事件

图表31：2014-2016年中国高等教育创投事件

图表32：2014-2016年中国职业教育创投事件（单位：万，%）

图表33：中国互联网教育用户学习形式（单位：%）

图表34：中国互联网教育用户学习设备（单位：%）

图表35：2017-2022年全球教育与互联网教育市场规模及预测（单位：亿美元，%）

图表36：2017-2022年全球互联网教育分类市场规模及预测（单位：亿美元）

图表37：2010-2016年中国互联网教育市场规模（单位：亿元，%）

图表38：互联网+教育行业竞争格局

图表39：中国互联网+教育行业现有竞争者之间的竞争分析

图表40：中国互联网+教育行业替代品的威胁分析

图表41：“互联网+教育”行业五力分析结论

图表42：2013-2016年互联网教育风险投资规模（单位：万美元，起）

图表43：2017年中国互联网+教育行业投资动向

图表44：商业模式的组成部分

图表45：商业模式的三大核心要素

图表46：互联网改造传统行业：纯线上、教育信息化、线下导流

图表47：商业模式的特征

图表48：互联网+教育成功商业模式的特征

图表49：消费者购买成本需求简析

图表50：各年代人口互联网化时间与对应教育阶段

图表51：80、90、00后教育互联网化需求依次爆发

图表52：互联网+教育行业优化财务资源配置的措施

图表53：重要合作关系的建立策略简析

图表54：在线平台业务获利渠道的构建策略简析

图表55：腾讯课堂要素间关系创新简析

图表56：风险投资热衷于学前教育产品

图表57：教育类APP的学前教育产品数量众多

图表58：2008-2016年我国中小学课外辅导市场规模（单位：亿元）

图表59：典型互联网+K12教育企业的产品及服务特征简析

图表60：职场白领职业培训的投入金额（单位：%）

图表61：计划通过视频学习人群的构成（单位：%）

图表62：典型互联网+职业教育企业的产品及服务特征简析

图表63：Coursera基本信息表

图表64：Coursera获得融资情况

图表65：eDX基本信息表

图表66：eDX学生地区统计（单位：%）

图表67：eDX课程设计特色

图表68：传统教学模式与eDX方式教育结果对比（单位：%）

图表69：eDX为院校提供的两类合作模式简介

图表70：Udacity基本信息表

图表71：可汗学院基本信息表

图表72：可汗学院的教学特点

图表73：可汗学院的变化

图表74：Renaissance Learning提供的产品分类

图表75：Renaissance Learning发展历程及收入、营业利润变化趋势图（单位：百万美元）

图表76：Renaissance Learning的商业模式简析

图表77：Renaissance Learning的商业模式评价

图表78：Udemy获得融资简况

图表79：2011年以来Lynda营收变化情况（单位：亿美元）

图表80：Lynda的商业模式

图表81：Lynda拓展方向

图表82：教育产品内容设计创新经验借鉴简析

图表83：教育模式设计创新经验借鉴简析

图表84：盈利模式设计创新经验借鉴简析

图表85：中国互联网+教育商业模式总体评价分析

图表86：MOOC平台模式特点分析

图表87：学堂在线基本信息表

图表88：顶你学堂基本信息表

图表89：顶你学堂课程设置情况

图表90：MOOC平台模式的优劣势分析表

图表91：B2B平台盈利要点

图表92：B2B平台模式的优劣势分析表

图表93：B2C平台收费方式

图表94：沪江网基本信息表

图表95：B2C平台模式的优劣势分析表

图表96：C2C平台收费方式

图表97：第九课堂基本信息表

图表98：C2C平台模式的优劣势分析表

图表99：SNS平台功能分析

图表100：SNS平台收费方式

图表101：学习宝基本信息表

图表102：学习宝发展历程

图表103：爱考拉基本信息表

图表104：爱考拉发展历程

图表105：SNS平台模式的优劣势分析表

图表106：清大学习吧O2O教育模式

图表107：爱学堂基本信息表

图表108：爱学堂O2O教育模块

图表109：O2O模式的优劣势分析表

图表110：2014-2016年中国智能手机销售量走势情况（单位：亿部）

图表111：2014-2016年我国移动网民规模及占网民比例（单位：万人，%）

图表112：2017年中国移动教育市场规模发展趋势及预测（单位：亿元，%）

图表113：2014-2016年中国移动教育用户规模发展趋势（单位：亿人，%）

图表114：移动教育四种商业模式

图表115：电子书模式的产业链

图表116：电子书模式的实现途径

图表117：Kindle模式优点分析

图表118：电子书模式的优劣势分析表

图表119：手机报模式的实现途径

图表120：《青年文摘手机报》主要产品简介

图表121：手机报模式的优劣势分析表

图表122：教育app三大核心要素

图表123：“超级课程表”的核心功能

图表124：教育类应用三种类别

图表125：APP模式的优劣势分析表

图表126：移动校园模式

图表127：移动校园模式的优劣势分析表

图表128：移动教育平台APP分类情况

图表129：宝宝巴士发展历程

图表130：粉笔网基本信息表

图表131：超级课程表基本信息表

图表132：超级课程表-表表发展历程

图表133：掌上新东方基本信息表

图表134：宝宝树基本信息情况表

图表135：宝宝树产品/服务分析表

图表136：宝宝树盈利模式分析

图表137：贝瓦网基本信息情况表

图表138：贝瓦产品/服务分析表

图表139：贝瓦网主要栏目内容

图表140：企业盈利模式分析

图表141：贝瓦移动教育产品/服务情况表

图表142：网趣宝贝基本信息情况表

图表143：网趣宝贝产品/服务分析表

图表144：“爱宝贝”APP应用界面

图表145：“爱宝贝”APP之“我是妈妈”应用界面

图表146：“爱宝贝”APP之“我是宝宝”应用界面

图表147：学而思网校基本信息情况表

图表148：2014-2016财年学而思网校营业输入增速变化情况（单位：%）

图表149：学而思网校APP应用界面

图表150：超级课堂基本信息情况表

图表151：超级课堂微信订阅号界面

图表152：1号教室基本信息情况表

图表153：1号教室盈利模式分析

图表154：1号教室移动教育产品布局

图表155：一起作业网基本信息情况表

图表156：一起作业网产品/服务分析表

图表157：微课网基本信息情况表

图表158：优才学院基本信息情况表

图表159：优才学院线下经营情况

图表160：优才学院主要课程

图表161：清源基本信息情况表

图表162：清源教育网站主要栏目

图表163：清源特色课程推荐（一）

图表164：清源特色课程推荐（二）

图表165：开课吧基本信息情况表

图表166：开课吧产品/服务课程内容

图表167：开课吧APP安卓界面

图表168：决胜网基本信息情况表

图表169：决胜网产品/服务分析表

图表170：决胜网移动教育产品/服务情况表

图表171：北风网基本信息情况表

图表172：北风网课程分类

图表173：北风网微信平台界面

图表174：第九课堂基本信息情况表

图表175：第九课堂产品/服务分析表

图表176：第九课堂移动教育产品/服务情况表

图表177：新东方在线基本信息情况表

图表178：新东方在线课程

图表179：新东方在线APP界面

图表180：51Talk基本信息情况表

图表181：51Talk产品/服务分析表

图表182：51TalkAPP界面

图表183：VIPABC基本信息情况表

图表184：VIPABC产品规划服务

图表185：VIPABC移动教育APP

图表186：好外教基本信息情况表

图表187：好外教产品/服务体系

图表188：好外教微信平台界面

图表189：2011-2016年中国移动教育用户规模发展趋势（单位：亿人，%）

图表190：2017-2022年互联网教育市场规模预测（单位：亿元）

图表191：教育行业投融资项目阶段分布（单位：件）

图表192：2016年各省市高考一本（重点大学）录取率统计（单位：万人，%）

图表193：互联网+教育行业投资主体结构特征简析

图表194：新东方教育科技集团基本信息表

图表195：2011-2016财年新东方教育科技集团资产负债规模指标（单位：百万美元，%）

图表196：2011-2016财年新东方教育科技集团运营指标（单位：百万美元）

图表197：新东方教育科技集团典型互联网+教育产品/服务简析

图表198：好未来国际教育集团基本信息表

图表199：2012-2016财年好未来国际教育集团资产负债规模指标（单位：百万美元，%）

图表200：2012-2016财年好未来国际教育集团运营指标（单位：百万美元）

图表201：好未来国际教育集团互联网+教育投资布局举措

图表202：好未来国际教育集团典型互联网+教育产品/服务简析

图表203：正保远程教育基本信息表

图表204：2011-2016财年正保远程教育资产负债规模指标（单位：百万美元）

图表205：2011-2016财年正保远程教育运营指标（单位：百万美元）

图表206：正保远程教育互联网+教育投资布局重要举措

图表207：正保远程教育自主开发的“东大正保远程教育平台”简图

图表208：正保远程教育旗下的中华会计网校移动课堂优点简析

图表209：学大教育集团基本信息表

图表210：2014-2016年学大教育集团资产负债规模指标（单位：百万美元，%）

图表211：2014-2016年学大教育集团运营指标（单位：百万美元）

图表212：2014-2016年达内时代科技集团资产负债规模指标（单位：百万美元，%）

图表213：2014-2016年达内时代科技集团运营指标（单位：百万美元）

图表214：达内时代科技集团互联网+教育投资布局重大举措

图表215：达内精品在线的特点简析

图表216：上海昂立教育科技有限公司基本信息表

图表217：2016年上海昂立教育科技有限公司主要经济指标（单位：万元）

图表218：阿里巴巴（中国）网络技术有限公司基本信息表

图表219：2012-2016财年阿里巴巴集团资产负债规模指标（单位：百万元，%）

图表220：2011-2016财年阿里巴巴集团运营指标（单位：百万元）

图表221：淘宝同学框架

图表222：百度公司基本信息表

图表223：2014-2016年百度公司资产负债规模指标（单位：百万元，%）

图表224：2014-2016年百度公司运营指标（单位：百万元）

图表225：百度公司互联网+教育投资布局重要举措

图表226：百度公司典型互联网+教育产品/服务分析

图表227：腾讯公司基本信息表

图表228：2014-2016年腾讯公司主要经济指标分析（单位：万元）

图表229：2014-2016年腾讯公司盈利能力分析（单位：%）

图表230：2014-2016年腾讯公司运营能力分析（单位：次）

图表231：2014-2016年腾讯公司偿债能力分析（单位：%）

图表232：2014-2016年腾讯公司发展能力分析（单位：%）

图表233：腾讯公司互联网+教育投资布局重要举措

图表234：腾讯在线教育全脉络

图表235：腾讯公司典型互联网+教育产品/服务分析

图表236：沪江基本信息表

图表237：沪江融资情况

图表238：沪江业务体系

图表239：沪江典型互联网+教育产品/服务分析

图表240：欢聚时代基本信息表

图表241：2014-2016年欢聚时代资产负债规模指标（单位：百万元，%）

图表242：2014-2016年欢聚时代运营指标（单位：百万元）

图表243：欢聚时代互联网+教育投资布局重要举措

图表244：欢聚时代典型互联网+教育产品/服务分析

略……

　　在一个供大于求的需求经济时代，企业成功的关键就在于，是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求!

　　从2014年开始，资本市场对互联网教育的关注度陡然提升，先是阿里巴巴领头与新加坡投资公司淡马锡和启明创投注资近1亿美元投资国际互联网教育巨头Tutorgroup旗下的VIPABC;然后YY教育宣布成立100教育，大举进军互联网教育行业，其中，雷军将在近两年投资10亿元以上;之后，BAT巨头纷纷内部孵化或外部并购平台和内容与工具类产品，加速互联网教育行业布局。另一方面，以新东方、好未来为代表的传统教育机构，也在加速向互联网靠拢。传统英语培训机构新东方，2014年宣布与腾讯达成合作，以加快互联网教育业务发展，并同时成立直播平台酷学网。而好未来，从2013年开始便加大了对互联网教育业务的投资，先后投资了婴幼教育领域的宝宝树和高等教育领域的考研网。互联网巨头加速布局和传统教育机构积极靠拢背后，是互联网教育所蕴藏的万亿金矿。数据显示，2014年中国家庭教育支出超过1万亿元，2014年互联网教育行业规模超过1000亿元。考虑到中国家庭投入占比和收入仍在快速提升，互联网教育市场上未来十年不存在成长的天花板。资本迅速涌入的同时，行业内也存在着巨大的风险。据统计，2014年平均每天有3家新成立的在线教育公司上线，当年有超过10亿资金涌入在线教育;但同时，平均每天也有近3家在线教育公司宣告破产。

　　目前，互联网教育行业的竞争，已经进入商业模式竞争阶段。无论是互联网巨头在互联网教育领域的投资布局，大型培训机构互联网教育转型，还是创业公司在互联网教育领域的创业，无不着眼于投资项目的商业模式创新。而在商业模式创新上作出成就的企业，如YY教育，猿题库，得以迅速崛起，成为互联网教育领域的翘楚。

　　本报告利用三胜咨询长期对互联网+教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据，采用科学的商业模式分析模型，全面而准确的为您从行业的整体高度来架构分析体系。报告主要分析了中国互联网+教育行业的发展环境和发展现状;中国互联网+教育行业商业模式创新策略和创新路径;国外互联网+教育行业商业模式对中国的启示;中国移动教育市场切入点及典型产品形式;中国互联网+教育行业商业模式创新优秀案例;中国互联网+教育行业市场前景及投资机会;中国大型企业互联网+教育业务投资布局情况。同时，佐之以全行业近年来全面详实的一手连续性市场数据，让您全面、准确地把握互联网+教育行业的市场走向和发展趋势。

　　本报告最大的特点就是前瞻性和适时性。报告根据互联网+教育行业的发展轨迹及多年的实践经验，对互联网教育行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测。是教育类企业及投资企业准确了解互联网教育行业商业模式最新发展动态，把握市场机会，做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品。也是业内第一份对互联网+教育行业商业模式及重点企业进行全面系统分析的重量级报告！