2016-2020年中国学前教育行业投资价值分析及发展趋势预测报告

第一部分 产业环境透视

第一章 学前教育行业定义与发展综述 1

　　第一节 学前教育行业概述  1

　　　　一、行业定义与研究范围界定    1

　　　　二、学前教育的主要内容    1

　　　　三、学前教育的基本性质    2

　　　　四、学前教育发展阶段       3

　　　　五、学前教育发展意义       9

　　第二节 学前教育理念分析  13

　　第三节 行业政策环境分析  15

　　　　一、行业管理体制       15

　　　　二、行业发展规划       21

　　　　三、行业政策与法律法规    24

　　　　四、行业政策发展趋势       78

　　第四节 行业经济环境分析  80

　　　　一、GDP运行情况      80

　　　　二、财政收入分析       96

　　　　三、居民收入分析       101

　　第五节 行业社会环境分析  103

　　　　一、中国人口结构分析       103

　　　　1、中国人口规模  103

　　　　2、中国人口年龄结构  105

　　　　3、中国人口出生率     106

　　　　二、教育行业发展现状       107

　　　　三、国民教育支出水平       109

　　　　 

第二章 国际学前教育行业发展分析     110

　　第一节 国际学前教育行业发展状况  110

　　　　一、国际学前教育行业总体情况       110

　　　　二、国际学前教育发展策略       112

　　　　三、国际学前教育发展特点       120

　　　　四、国际学前教育发展对我国的启示       122

　　第二节 各国学前教育行业发展分析  123

　　　　一、美国学前教育发展分析       123

　　　　1、美国学前教育制度概况  123

　　　　2、美国学前教育机构的种类     135

　　　　3、美国学前教育的教学形式     136

　　　　4、美国学前教育立法保障  136

　　　　5、美国学前教育投资主体  138

　　　　6、美国学前教育课程设置  139

　　　　7、美国幼小衔接经验  142

　　　　二、法国学前教育行业发展分析       145

　　　　1、法国学前教育发展概况  145

　　　　2、法国学前教育的目标     154

　　　　3、法国学前教育性质与经费承担情况     154

　　　　4、法国幼儿园的职能及课程设置     157

　　　　5、法国幼儿教师的定位与培训  158

　　　　6、法国学前教育的法律保障     158

　　　　7、法国幼小衔接经验  158

　　　　三、德国学前教育发展分析       160

　　　　1、德国学前教育发展概况  160

　　　　2、德国学前教育的目标     161

　　　　3、德国学前教育立法保障  163

　　　　4、德国学前教育机构模式  164

　　　　5、德国学前教育课程设置  165

　　　　6、德国幼小衔接经验  166

　　　　四、日本学前教育发展分析       167

　　　　1、日本学前教育发展概况  167

　　　　2、日本学前教育的目标     168

　　　　3、日本学前教育形式  169

　　　　4、日本幼儿园学制     172

　　　　5、日本学前教育环境与设施设备     173

　　　　6、日本幼小衔接经验  173

　　　　五、新西兰学前教育发展分析    176

　　　　1、新西兰学前教育发展概况     176

　　　　2、新西兰学前教育的目标  176

　　　　3、新西兰学前教育机构模式     176

　　　　4、新西兰学前教育课程设置     177

　　　　5、新西兰学前教育师资培训     177

　　　　6、新西兰幼小衔接经验     178

　　　　六、澳大利亚学前教育发展分析       178

　　　　1、澳大利亚学前教育发展概况  178

　　　　2、澳大利亚学前教育的目标     179

　　　　3、澳大利亚学前教育机构模式  179

　　　　4、澳大利亚学前教育课程设置  181

　　　　5、澳大利亚幼儿教育质量保障体系  182

　　　　6、澳大利亚幼小衔接经验  184

　　　　 

第二部分 行业深度分析

第三章 中国学前教育行业发展分析     186

　　第一节 中国学前教育行业发展状况  186

　　　　一、中国学前教育行业发展总体概况       186

　　　　二、中国学前教育行业发展动因分析       189

　　　　三、中国学前教育办学模式分析       190

　　　　1、教育部门办模式     190

　　　　2、民办模式  190

　　　　3、集体办模式     191

　　　　4、其他部门办模式     191

　　　　四、学前教育发展中外对比       191

　　　　1、入园率对比     191

　　　　2、学前教育经费对比  192

　　　　3、学前教育师资对比  193

　　第二节 中国学前教育发展规模  195

　　　　一、学前教育学校数统计    195

　　　　二、我国学前班班数统计    197

　　　　三、学前教育师资力量       198

　　　　四、学前教育基础设施建设       201

　　　　五、幼儿园在园人数统计    203

　　　　六、学前教育入学率    204

　　　　七、学前教育分年龄学生数       205

　　第三节 中国学前教育行业经营模式分析  206

　　　　一、中国学前教育行业主要经营模式       206

　　　　1、连锁加盟模式  206

　　　　2、幼儿园与亲子园兼营模式     206

　　　　3、婴幼儿社区保健早教中心模式     207

　　　　二、经营模式的比较    207

　　第四节 中国学前教育行业竞争分析  208

　　　　一、学前教育竞争的形式    208

　　　　二、学前教育市场品牌竞争现状       209

　　　　三、文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化    210

　　第五节 学前教育师资力量分析  214

　　　　一、学前教育师资的规模现状    214

　　　　1、学前教育师资的城乡分布     214

　　　　2、学前教育师资的性别结构     215

　　　　3、学前教育师资的学历层次     215

　　　　4、学前教育师资的专业化程度  216

　　　　二、学前教育师资需求分析       216

　　　　三、学前教育师资培养现状       216

　　第六节 早教培训机构消费市场调查  217

　　　　一、早教培训市场分析       217

　　　　二、早教机构信誉度市场调查    219

　　　　1、早教机构品牌占有率情况     219

　　　　2、早教机构信誉度影响因素     219

　　　　三、培训机构信誉度市场调查    220

　　　　1、培训机构品牌占有率     220

　　　　2、培训机构信誉度影响因素     222

　　　　四、早期教育的消费行为偏好    225

　　　　五、选择早教培训机构的考虑因素    226

　　　　六、选择参加的培训课程    228

　　　　七、获取育儿知识的渠道    228

　　　　 

第四章 学前教育行业重点区域发展分析     230

　　第一节 我国重点区域学前教育教育经费收支分析  230

　　　　一、幼儿教育经费支出分析       230

　　　　二、幼儿教育经费收入分析       230

　　第二节 北京市学前教育发展分析     231

　　　　一、北京市学前教育发展环境因素    231

　　　　1、经济发展  231

　　　　2、居民收入  232

　　　　3、人口结构  233

　　　　4、居民消费  233

　　　　二、北京市学前教育发展现状    234

　　　　三、北京市学前教育竞争格局    235

　　　　四、北京市幼儿园收费情况       236

　　　　五、北京市幼儿园缺口预计       236

　　　　六、北京市学前教育发展规划    237

　　第三节 上海市学前教育发展分析     238

　　　　一、上海市学前教育发展环境因素    238

　　　　1、经济发展  238

　　　　2、居民收入  240

　　　　3、人口结构  240

　　　　4、居民消费  240

　　　　二、上海市学前教育发展现状    241

　　　　三、上海市幼儿园收费情况       242

　　　　四、上海市幼儿园缺口预计       242

　　第四节 广东省学前教育发展分析     243

　　　　一、广东省学前教育发展环境因素    243

　　　　1、经济发展  243

　　　　2、居民收入  245

　　　　3、人口结构  246

　　　　4、居民消费  246

　　　　二、广东省学前教育发展现状    247

　　　　三、广东省学前教育竞争格局    248

　　　　四、广东省幼儿园收费情况       248

　　　　五、广东省学前教育发展规划    248

　　第五节 浙江省学前教育发展分析     250

　　　　一、浙江省学前教育发展环境因素    250

　　　　1、经济发展  250

　　　　2、居民收入  251

　　　　3、人口结构  252

　　　　4、居民消费  252

　　　　二、浙江省学前教育发展现状    253

　　　　三、浙江省学前教育竞争格局    254

　　第六节 江苏省学前教育发展分析     254

　　　　一、江苏省学前教育发展环境因素    254

　　　　1、经济发展  254

　　　　2、居民收入  255

　　　　3、人口结构  255

　　　　4、居民消费  255

　　　　二、江苏省学前教育竞争格局    256

　　　　三、江苏省幼儿园缺口预计       256

　　　　四、江苏省学前教育发展规划    256

　　第七节 福建省学前教育发展分析     256

　　　　一、福建省学前教育发展环境因素    256

　　　　1、经济发展  256

　　　　2、居民收入  257

　　　　3、人口结构  258

　　　　4、居民消费  258

　　　　二、福建省学前教育经费收支    258

　　　　三、福建省学前教育发展现状    259

　　　　四、福建省学前教育竞争格局    259

　　　　五、福建省幼儿园收费情况       261

　　　　六、福建省幼儿园缺口预计       261

　　　　七、福建省学前教育发展规划    261

　　第八节 山东省学前教育发展分析     263

　　　　一、山东省学前教育发展环境因素    263

　　　　1、经济发展  263

　　　　2、居民收入  264

　　　　3、人口结构  264

　　　　4、居民消费  265

　　　　二、山东省学前教育经费收支    265

　　　　三、山东省学前教育发展现状    265

　　　　四、山东省学前教育竞争格局    266

　　　　五、山东省幼儿园缺口预计       266

　　　　六、山东省学前教育发展规划    266

　　第九节 四川省学前教育发展分析     269

　　　　一、四川省学前教育发展环境因素    269

　　　　1、经济发展  269

　　　　2、居民收入  269

　　　　3、人口结构  269

　　　　4、居民消费  270

　　　　二、四川省学前教育经费收支    270

　　　　三、四川省学前教育发展现状    270

　　　　四、四川省学前教育竞争格局    271

　　　　五、四川省幼儿园收费情况       271

　　　　六、四川省学前教育发展规划    272

　　第十节 云南省学前教育发展分析     272

　　　　一、云南省学前教育发展环境因素    272

　　　　1、经济发展  272

　　　　2、居民收入  272

　　　　3、人口结构  273

　　　　4、居民消费  273

　　　　二、云南省学前教育经费收支    273

　　　　三、云南省学前教育发展现状    273

　　　　四、云南省幼儿园收费情况       276

　　　　五、云南省幼儿园缺口预计       276

　　　　六、云南省学前教育发展规划    277

　　第十一节 辽宁省学前教育发展分析  279

　　　　一、辽宁省学前教育发展环境因素    279

　　　　1、经济发展  279

　　　　2、居民收入  279

　　　　3、人口结构  279

　　　　4、居民消费  280

　　　　二、辽宁省学前教育经费收支    280

　　　　三、辽宁省学前教育发展现状    281

　　　　四、辽宁省幼儿园收费情况       281

　　　　五、辽宁省幼儿园缺口预计       281

　　　　六、辽宁省学前教育发展规划    282

　　　　 

第五章 中国民办学前教育发展分析     283

　　第一节 中国民办学前教育发展分析  283

　　　　一、中国民办学前教育发展概况       283

　　　　二、民办学前教育在学前教育中的地位    284

　　　　三、民办学前教育机构竞争优势分析       285

　　第二节 中国民办学前教育发展规模  287

　　　　一、民办幼儿园园数及占比       287

　　　　二、民办幼儿园在园人数及占比       287

　　第三节 中国民办学前教育发展瓶颈及策略     288

　　　　一、我国民办教育发展瓶颈       288

　　　　二、中国民办学前教育发展策略       291

　　第四节 中国民办学前教育发展趋势与前景     293

　　　　一、中国民办学前教育发展趋势       293

　　　　二、中国民办学前教育发展前景       298

　　　　 

第三部分 行业竞争分析

第六章 中国学前教育行业重点企业分析     300

　　第一节 我国学前教育行业企业总体竞争状况分析  300

　　　　一、中国学前教育行业竞争格局综述       300

　　　　1、学前教育行业竞争概况  300

　　　　2、中国学前教育行业竞争分析  301

　　　　3、中国学前教育特征分析  304

　　　　4、学前教育行业主要企业竞争力分析     310

　　　　二、学前教育行业竞争格局分析       311

　　　　1、国内外学前教育竞争分析     311

　　　　2、我国学前教育市场竞争分析  311

　　　　3、我国学前教育市场集中度分析     313

　　　　4、国内主要学前教育企业动向  313

　　　　三、学前教育市场竞争策略分析       314

　　　　1、看大势，认清行业主要矛盾  314

　　　　2、回归教育本质，唯有特色可持续发展  314

　　　　3、深耕区域市场短期内仍将是主流，未来会出现大平台机构     315

　　第二节 我国学前教育行业重点企业经营分析  316

　　　　一、北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司    316

　　　　1、企业发展简况分析  316

　　　　2、企业经营情况分析  317

　　　　3、企业运作模式分析  317

　　　　4、企业课程体系分析  320

　　　　5、企业教育网点布局  321

　　　　6、企业师资力量分析  322

　　　　7、企业经营状况优劣势分析     322

　　　　8、企业最新动向分析  326

　　　　二、山东宝威教育机构       328

　　　　1、企业发展简况分析  328

　　　　2、企业经营情况分析  328

　　　　3、企业运作模式分析  329

　　　　4、企业课程体系分析  329

　　　　5、企业教育网点布局  329

　　　　三、北京金宝国际幼儿园    330

　　　　1、企业发展简况分析  330

　　　　2、企业经营情况分析  330

　　　　3、企业运作模式分析  331

　　　　4、企业课程体系分析  331

　　　　5、企业教育网点布局  332

　　　　6、企业办学模式分析  333

　　　　四、上海世纪昂立幼儿园    335

　　　　1、企业发展简况分析  335

　　　　2、企业经营情况分析  336

　　　　3、企业运作模式分析  336

　　　　4、企业课程体系分析  336

　　　　5、企业教育网点布局  337

　　　　6、企业师资力量分析  338

　　　　7、企业硬件设施分析  338

　　　　五、河南启元教育集团       338

　　　　1、企业发展简况分析  338

　　　　2、企业经营情况分析  339

　　　　3、企业运作模式分析  339

　　　　4、企业课程体系分析  340

　　　　5、企业师资力量分析  341

　　　　6、企业发展优势分析  341

　　　　六、大地幼教机构       342

　　　　1、企业发展简况分析  342

　　　　2、企业经营情况分析  343

　　　　3、企业运作模式分析  344

　　　　4、企业课程体系分析  344

　　　　5、企业师资力量分析  345

　　　　6、企业课程模式分析  345

　　　　7、企业发展优势分析  347

　　　　七、先策教育集团公司       347

　　　　1、企业发展简况分析  347

　　　　2、企业经营情况分析  347

　　　　3、企业课程体系分析  348

　　　　4、企业教育网点布局  350

　　　　5、企业师资力量分析  350

　　　　6、企业发展优势分析  351

　　　　八、汇佳教育机构       351

　　　　1、企业发展简况分析  351

　　　　2、企业经营情况分析  351

　　　　3、企业发展优势分析  352

　　　　九、伊顿国际教育集团       352

　　　　1、企业发展简况分析  352

　　　　2、企业经营情况分析  352

　　　　3、企业课程体系分析  352

　　　　4、企业教育网点布局  357

　　　　5、企业教育项目分析  357

　　　　6、企业发展优势分析  357

　　　　十、金宝贝国际早教中心    358

　　　　1、企业发展简况分析  358

　　　　2、企业经营情况分析  358

　　　　3、企业运作模式分析  359

　　　　4、企业课程体系分析  359

　　　　5、企业教育网点布局  360

　　　　6、企业教育特色分析  360

　　　　7、企业发展优势分析  361

　　　　十一、北京市东方爱婴咨询有限公司       362

　　　　1、企业发展简况分析  362

　　　　2、企业经营情况分析  363

　　　　3、企业课程体系分析  367

　　　　4、企业教育网点布局  368

　　　　5、企业发展优势分析  369

　　　　十二、天才宝贝早教中心    369

　　　　1、企业发展简况分析  369

　　　　2、企业经营情况分析  370

　　　　3、企业运作模式分析  370

　　　　4、企业教育网点布局  370

　　　　5、企业教育特色分析  370

　　　　十三、金色摇篮潜能教育机构    371

　　　　1、企业发展简况分析  371

　　　　2、企业经营情况分析  373

　　　　3、企业师资力量分析  374

　　　　4、企业发展优势分析  375

　　　　十四、北京华夏爱婴教育集团    376

　　　　1、企业发展简况分析  376

　　　　2、企业经营情况分析  377

　　　　3、企业运作模式分析  378

　　　　4、企业课程体系分析  378

　　　　5、企业教育网点布局  379

　　　　6、企业师资力量分析  380

　　　　7、企业教学模式分析  381

　　　　8、企业发展优势分析  382

　　　　十五、上海美邦教育信息咨询有限公司    382

　　　　1、企业发展简况分析  382

　　　　2、企业经营情况分析  383

　　　　3、企业课程体系分析  392

　　　　4、企业教育网点布局  395

　　　　5、企业师资力量分析  395

　　　　6、企业发展优势分析  396

　　　　十六、小哈津(中国)幼儿教育连锁机构     396

　　　　1、企业发展简况分析  396

　　　　2、企业经营情况分析  397

　　　　3、企业运作模式分析  397

　　　　4、企业课程体系分析  398

　　　　5、企业教育网点布局  401

　　　　6、企业发展优势分析  401

　　　　十七、幸福泉儿童发展集团       402

　　　　1、企业发展简况分析  402

　　　　2、企业经营情况分析  402

　　　　3、企业运作模式分析  403

　　　　4、企业课程体系分析  403

　　　　5、企业教育网点布局  404

　　　　6、企业教育特色分析  404

　　　　7、企业发展优势分析  405

　　　　8、企业2049计划分析      408

　　　　十八、杭州笑笑幼教集团    408

　　　　1、企业发展简况分析  408

　　　　2、企业经营情况分析  409

　　　　3、企业课程体系分析  409

　　　　4、企业教育网点布局  410

　　　　5、企业核心竞争力分析     410

　　　　6、企业发展优势分析  412

　　　　十九、澳美教育国际连锁机构    412

　　　　1、企业发展简况分析  412

　　　　2、企业经营情况分析  413

　　　　3、企业课程体系分析  413

　　　　4、企业师资力量分析  413

　　　　5、企业发展优势分析  415

　　　　二十、东方剑桥教育集团    416

　　　　1、企业发展简况分析  416

　　　　2、企业经营情况分析  416

　　　　3、企业运作模式分析  420

　　　　4、企业课程体系分析  421

　　　　5、企业教育网点布局  422

　　　　6、企业师资力量分析  423

　　　　7、企业发展优势分析  423

　　　　二十一、德慧泉全脑潜能开发教育发展中心    425

　　　　1、企业发展简况分析  425

　　　　2、企业运作模式分析  426

　　　　3、企业课程体系分析  427

　　　　4、企业师资力量分析  427

　　　　5、企业主要服务分析  429

　　　　6、企业发展优势分析  430

　　　　二十二、神州智慧星国际教育集团    431

　　　　1、企业发展简况分析  431

　　　　2、企业经营情况分析  431

　　　　3、企业课程体系分析  434

　　　　4、企业发展优势分析  434

　　　　二十三、诺亚舟教育控股有限公司    437

　　　　1、企业发展简况分析  437

　　　　2、企业经营情况分析  438

　　　　3、企业教育网点布局  438

　　　　4、企业教育特色分析  439

　　　　5、企业发展优势分析  441

　　　　二十四、美吉姆国际儿童教育中心    441

　　　　1、企业发展简况分析  441

　　　　2、企业经营情况分析  442

　　　　3、企业课程体系分析  443

　　　　4、企业发展优势分析  447

　　　　二十五、爱乐国际早教中心       448

　　　　1、企业发展简况分析  448

　　　　2、企业经营情况分析  448

　　　　3、企业课程体系分析  449

　　　　4、企业教育网点布局  453

　　　　5、企业七大特色分析  453

　　　　6、企业五大优势分析  454

　　　　二十六、北京亿婴天使教育咨询有限公司       455

　　　　1、企业发展简况分析  455

　　　　2、企业经营情况分析  456

　　　　3、企业运作模式分析  457

　　　　4、企业课程体系分析  458

　　　　5、企业师资力量分析  460

　　　　6、企业发展优势分析  463

　　　　二十七、上海启稚爱婴健康咨询有限公司       464

　　　　1、企业发展简况分析  464

　　　　2、企业经营情况分析  464

　　　　3、企业运作模式分析  466

　　　　4、企业课程体系分析  468

　　　　5、企业教育网点布局  470

　　　　6、企业主要特色分析  471

　　　　7、企业发展优势分析  472

　　　　二十八、北京红缨时代教育科技有限公司       472

　　　　1、企业发展简况分析  472

　　　　2、企业经营情况分析  473

　　　　3、企业运作模式分析  473

　　　　4、企业课程体系分析  474

　　　　5、企业师资力量分析  474

　　　　6、企业发展优势分析  475

　　　　二十九、深圳海丽达国际幼儿教育有限公司    476

　　　　1、企业发展简况分析  476

　　　　2、企业经营情况分析  476

　　　　3、企业运作模式分析  477

　　　　4、企业课程体系分析  478

　　　　5、企业教育网点布局  479

　　　　6、企业师资力量分析  479

　　　　7、企业发展优势分析  480

　　　　三十、深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司       481

　　　　1、企业发展简况分析  481

　　　　2、企业经营情况分析  482

　　　　3、企业课程体系分析  483

　　　　4、企业师资力量分析  487

　　　　5、企业“PAP”课程分析  487

　　　　6、企业发展优势分析  488

　　　　 

第四部分 投资战略分析

第七章 2016-2020年学前教育行业前景及趋势 490

　　第一节 2016-2020年学前教育市场发展前景 490

　　　　一、2016-2020年学前教育市场发展潜力       490

　　　　二、2016-2020年学前教育市场发展方向       491

　　　　三、2016-2020年学前教育市场发展前景展望       492

　　第二节 2016-2020年学前教育市场发展趋势预测 493

　　　　一、2016-2020年学前教育市场学校规模预测       493

　　　　二、2016-2020年中国学前教育学生数量预测       494

　　　　三、2016-2020年中国学前教育教职工数预测       496

　　　　四、2016-2020年中国学前教育学校占地面积预测       500

　　第三节 中国学前教育发展对策与建议     501

　　　　一、坚持政府主导，保证学前教育事业健康发展    501

　　　　二、建立和健全学前教育事业发展与质量提高的保障机制    504

　　　　三、制定科学合理的收费标准，规范幼儿园的收费       509

　　　　四、增加经费总投入量，调整现有财政投入的分配格局       510

　　　　五、采取有效措施稳定学前教师队伍，提高师资专业素养    514

　　　　 

第八章 2016-2020年学前教育行业投资价值评估分析    519

　　第一节 学前教育行业投资特性分析  519

　　　　一、学前教育行业进入壁垒分析       519

　　　　1、资质条件  519

　　　　2、服务场所  520

　　　　3、服务人员  521

　　　　4、审批机构  522

　　　　5、教育收费  524

　　　　二、学前教育行业盈利因素分析       528

　　　　三、学前教育行业盈利模式分析       528

　　第二节 2016-2020年学前教育行业发展的影响因素     529

　　　　一、有利因素       529

　　　　二、不利因素       531

　　　　1、制约幼儿教育发展的因素     531

　　　　2、制约农村学前教育发展的因素     532

　　第三节 2016-2020年学前教育行业投资价值评估分析 534

　　　　一、行业投资效益分析       534

　　　　1、行业活力系数比较及分析     534

　　　　2、行业投资收益率比较及分析  535

　　　　3、行业投资效益评估  539

　　　　二、产业发展的空白点分析       540

　　　　三、投资回报率比较高的投资方向    540

　　　　四、新进入者应注意的障碍因素       540

　　　　 

第九章 2016-2020年学前教育行业投资机会与风险防范       544

　　第一节 学前教育行业投资模式分析  544

　　　　一、民营资本投资       544

　　　　二、上市融资       545

　　　　三、品牌幼教机构和房产“联姻”    547

　　第二节 学前教育行业投融资情况     548

　　　　一、行业资金渠道分析       548

　　　　二、学前教育行业投资现状分析       548

　　　　三、学前教育行业发展前景分析       550

　　　　四、学前教育行业投资趋势分析       551

　　第三节 2016-2020年学前教育行业投资机会 551

　　　　一、产业链投资机会    551

　　　　二、细分市场投资机会       553

　　　　三、重点区域投资机会       553

　　　　四、学前教育行业投资机遇       554

　　第四节 2016-2020年学前教育行业投资风险及防范     555

　　　　一、政策风险       555

　　　　二、财务风险       557

　　　　三、品牌风险       561

　　　　四、扩张风险       565

　　　　五、其他风险       566

　　第五节 中国学前教育行业投资建议  566

　　　　一、学前教育行业未来发展方向       566

　　　　二、学前教育行业主要投资建议       568

　　　　三、中国学前教育企业融资分析       568

　　　　 

第十章 2016-2020年学前教育行业面临的困境及对策    570

　　第一节 2016年学前教育行业面临的困境       570

　　　　一、个别教师素质不高       570

　　　　二、幼师数量存在缺口       570

　　　　三、公办、民办待遇差异大       570

　　第二节 学前教育企业面临的困境及对策  571

　　　　一、重点学前教育企业面临的困境及对策       571

　　　　二、中小学前教育企业发展困境及策略分析    572

　　　　三、国内学前教育企业的出路分析    574

　　第三节 中国学前教育行业存在的问题及对策  575

　　　　一、中国学前教育行业存在的问题    575

　　　　1、对学前教育认识存在偏差     575

　　　　2、行业发展缺乏保障  575

　　　　3、缺乏有力的政策规范     576

　　　　4、教师待遇、培训问题未能很好的解决  576

　　　　5、行业科学研究未能收到重视与支持     577

　　　　二、学前教育行业发展的建议对策    577

　　　　1、把握国家投资的契机     577

　　　　2、竞争性战略联盟的实施  579

　　　　3、企业自身应对策略  583

　　　　三、市场的重点客户战略实施    584

　　　　1、政府部门加强对学前教育的重视  584

　　　　2、加强学前教育立法工作  584

　　　　3、加强对学前教育科学研究     584

　　　　4、加强教师队伍建设  586

　　　　5、进行幼儿园办园体制改革     586

　　第四节 中国学前教育市场发展面临的挑战与对策  587

　　　　一、中国学前教育市场发展面临的挑战    587

　　　　二、中国学前教育市场发展对策分析       588

　　　　 

第十一章 学前教育行业发展战略研究 591

　　第一节 学前教育行业发展战略研究  591

　　　　一、战略综合规划       591

　　　　二、技术开发战略       595

　　　　三、业务组合战略       599

　　　　四、区域战略规划       601

　　　　五、产业战略规划       610

　　　　六、营销品牌战略       612

　　　　七、企业信息化战略规划    614

　　第二节 对我国学前教育品牌的战略思考  616

　　　　一、学前教育品牌的重要性       616

　　　　二、学前教育实施品牌战略的意义    617

　　　　三、学前教育企业品牌的现状分析    618

　　　　四、我国学前教育企业的品牌战略    619

　　　　五、学前教育品牌战略管理的策略    621

　　第三节 学前教育经营策略分析  624

　　　　一、学前教育市场细分策略       624

　　　　二、学前教育市场创新策略       628

　　　　三、品牌定位与品类规划    630

　　　　四、学前教育新产品差异化战略       632

　　第四节 学前教育行业投资战略研究  634

　　　　一、2016年教育行业投资战略  634

　　　　二、2016-2020年学前教育行业投资战略       635

　　　　三、2016-2020年细分行业投资战略       637

 

图表目录

图表：2013-2016年国内生产总值及其增长速度   81

图表：2013-2016年国内生产总值增长速度   81

图表：2015年民间固定资产投资主要数据      83

图表：2015年民间固定资产投资和全国固定资产投资增速  84

图表：2015年固定资产投资同比增速     85

图表：2015年固定资产投资到位资金同比增速     86

图表：2015年固定资产投资（不含农户）主要数据      87

图表：2013-2016年全社会固定资产投资及其增长速度       88

图表：2015年全部金融机构本外币存贷款余额及其增长速度  89

图表：2015年我国汇率变化情况     91

图表：我国人民币存贷款基准利率历次调整一览表       93

图表：2013-2016年我国存款准备金率调整一览表       94

图表：2013-2016年我国货物进出口总额       95

图表：2015年我国居民消费价格上涨情况     96

图表：2013-2016年公共财政收入及其增长速度   97

图表：2015年政府性基金收入情况  100

图表：2015年政府性基金支出情况  100

图表：2013-2016年我国城镇居民人均可支配收入实际增长速度       102

图表：2013-2016年我国农村居民人均收入实际增长速度   102

图表：2015年人口数及其构成     103

图表：2013-2016年城镇新增就业人数   104

图表：2013-2016年国内生产总值与全部就业人员比率       104

图表：2013-2016年高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数   107

图表：2013-2016年研究与试验发展（R&D）经费支出      108

图表：2013-2016年我国幼儿园园数       195

图表：2013-2016年我国幼儿园园数结构分布       195

图表：2013-2016年我国幼儿园园数结构分布       195

图表：2013年幼儿园园数结构分布  196

图表：2014年幼儿园园数结构分布  196

图表：2015年幼儿园园量结构分布  197

图表：2013-2016年我国学前班数量统计       197

图表：2013-2016年幼儿园园长人数       198

图表：2013-2016年幼儿园专任教师人数       198

图表：2013-2016年幼儿园保健员人数   199

图表：2013-2016年幼儿园其他教职工人数   199

图表：2013-2016年我国幼儿园代课教师人数       200

图表：2013-2016年我国幼儿园兼任教师人数       200

图表：园长、专任教师人数按学历分       201

图表：园长、专任教师人数按职称分       201

图表：学校基础设施建设用地情况    202

图表：学校占地面积    203

图表：2013-2016年我国幼儿园在园人数       203

图表：2013-2016年学前一年入园率走势       204

图表：2013-2016年学前三年入园率走势       205

图表：分年龄段学生数统计       205

图表：2015年学前教育师资的城乡分布  214

图表：2015年学前教育师资的性别结构  215

图表：2015年学前教育师资的学历层次  215

图表：2015年学前教育师资的专业化程度     216

图表：早教机构品牌占有率情况       219

图表：消费者信赖早教机构占比       220

图表：消费者信赖早教机构孩子年龄差异       220

图表：消费者信赖早教机构品牌家庭收入差异       221

图表：消费者信赖早教机构城市规模差异       221

图表：消费者信赖早教机构信赖方面       222

图表：信赖培训机构    223

图表：信赖培训机构孩子年龄差异    223

图表：信赖培训机构家庭收入差异    224

图表：信赖培训机构城市规模差异    224

图表：信赖培训机构信赖方面    225

图表：早期教育目的    226

图表：2013-2016年地区生产总值及增长速度   231

图表：2013-2016年地方公共财政预算收入及增长速度   232

图表：2013-2016年城镇居民人均可支配收入及增长速度       232

图表：2013-2016年农村居民人均纯收入及实际增速       233

图表：居民消费价格涨跌幅度    234

图表：2015居民消费价格月度同比涨跌幅度  234

图表：北京幼儿园代办服务性收费项目    236

图表：2013-2016年上海市总值及其增长速度       239

图表：2015年战略性新兴产业增加值及其增长速度     239

图表：2015年居民消费价格指数     241

图表：上海市近年常住人口出生人数       241

图表：2013-2016年地区生产总值及其增长速度   243

图表：2013-2016年工业增加值及其曾展速度   244

图表：2013-2016年固定资产投资及其增长速度       244

图表：2013-2016年农村居民纯收入及其增长速度   245

图表：2013-2016年城镇人均可支配收入及其增长速度   246

图表：2013-2016年居民消费价格涨跌幅度       247

图表：广东省部分地区3-6岁幼儿入园率情况       248

图表：广东省部分地区公/民办幼儿园比例情况统计      248

图表：2013-2016年全省生产总值及其增长速度       250

图表：2013-2016年固定资产投资及其增长速度       251

图表：2013-2016年城镇居民人均可支配收入及其增长情况   252

图表：2013-2016年农村居民人均纯收入及其增长情况   252

图表：2013-2016年居民消费价格涨跌幅度       253

图表：2013-2016年福建省农村居民人均收入       257

图表：2013-2016年福建省城镇居民人均收入       257

图表：2013-2016年我国民办幼儿园总数及占比分析   287

图表：2013-2016年我国民办幼儿园幼儿在园人数及占比分析   287

图表：幼儿园再远及适龄人数    305

图表：中国学前教育普及率       305

图表：民办幼儿园数量       307

图表：2015年中国民办教育融资按细分行业分布  308

图表：学前教育模式    309

图表：幼儿园经营模式       310

图表：立体教育方案    323

图表：宝威教育机构学前教育课程体系    329

图表：北京金宝国际运作模式    331

图表：课程理论基础    332

图表：金宝国际幼儿园课程课时占比       332

图表：师资结构    338

图表：伊顿国际教育集团教育项目    357

图表：东方爱婴咨询有限公司课程体系    367

图表：东方爱婴三大产品形态—课程       368

图表：华夏爱婴教育优势    382

图表：东方剑桥教育集团运作模式    421

图表：爱乐国际教育网点布局    453

图表：2013-2016年我国学前班数量       493

图表：2013-2016年我国学前班同比增长趋势       493

图表：2016-2020年我国幼儿园入园人数预测       494

图表：2013-2016年我国幼儿园入园人数同比增长趋势       494

图表：2016-2020年我国幼儿园入园人数预测       495

图表：2013-2016年我国幼儿园在园人数同比增长趋势       495

图表：2016-2020年我国幼儿园园长人数预测       496

图表：2013-2016年我国幼儿园园长人数同比增长趋势       496

图表：2016-2020年我国幼儿园专任教师人数预测       497

图表：2013-2016年我国幼儿园专任教师人数同比增长趋势       497

图表：2016-2020年我国幼儿园保健院人数预测   497

图表：2013-2016年我国幼儿园保健员人数同比增长趋势   498

图表：2016-2020年我国幼儿园其他教职工人数预测   498

图表：2013-2016年我国幼儿园其他教职工人数同比增长趋势   498

图表：2016-2020年我国幼儿园代课教师人数预测       499

图表：2013-2016年我国幼儿园代课教师人数同比增长趋势       499

图表：2016-2020年我国幼儿园兼任教师人数预测       499

图表：2013-2016年我国幼儿园兼任教师人数同比增长趋势       500

图表：2016-2020年我国幼儿园占地面积预测       500

图表：2013-2016年我国幼儿园占地面积同比增长趋势       500

略……

　　在现代市场经济活动中，信息已经是一种重要的经济资源，信息资源的优先占有者胜，反之则处于劣势。中国每年有近100万家企业倒闭，对于企业经营而言，因为失误而出局，极有可能意味着从此退出历史舞台。他们的失败、他们的经验教训，可能再也没有机会转化为他们下一次的成功了！企业成功的关键就在于，是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求。

　　随着学前教育行业竞争的不断加剧，大型企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内外优秀的学前教育企业愈来愈重视对行业市场的分析研究，特别是对当前市场环境和客户需求趋势变化的深入研究，以期提前占领市场，取得先发优势。正因为如此，一大批优秀品牌迅速崛起，逐渐成为行业中的翘楚。三胜咨询利用多种独创的信息处理技术，对学前教育行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递，为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务，最大限度地降低客户投资风险与经营成本，把握投资机遇，提高企业竞争力。

　　本报告利用三胜产业研究中心长期对学前教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据，同时依据国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料，采用与国际同步的科学分析模型，全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个学前教育行业的市场走向和发展趋势。

　　报告对中国学前教育行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析，并重点分析了我国学前教育行业将面临的机遇与挑战。报告将帮助学前教育企业、学术科研单位、投资企业准确了解学前教育行业最新发展动向，及早发现学前教育行业市场的空白点，机会点，增长点和盈利点……准确把握学前教育行业未被满足的市场需求和趋势，有效规避学前教育行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。形成企业良好的可持续发展优势。