K12教育阶段涵盖幼儿园、小学、初中、高中,年龄从6岁到18岁左右,基本上就等同于国家逐渐在扩大的地域范围和涵盖时间的义务教育。这段时间接受的教育是国家的根本和社会的聚焦点之一。目前随着社会发展,其模式逐渐无法适应社会需要,矛盾日渐严峻,迫切需要进行改革以调节社会矛盾,跟上时代发展。
一、 我国K12教育行业快速发展
K12教育培训市场进入门槛低,存在着广大的个体培训市场,既有部分名校教师或培训机构的金牌老师个人自主创业,也包括大量的学校、社会兼职人员,良莠不齐,但规模庞大。民办K12教育机构要取得良好发展,必须处理与个体培训市场的关系,提高自身机构对教师的黏性或降低对名师的依赖。但在家长对儿女教育重视度提升,且 K12 教育本身不可逆的情况下,K12培训机构往往培训品质有保障,部分还可以提供多学科培训、续班(连续培训)等,从而有助于K12培训的持续性和全面性,因此也日益受市场尤其一、二线城市的青睐。
中国产业信息研究网发布的《2017-2022年中国K12教育行业市场调查研究及发展前景预测报告》数据显示,2016年幼儿园在园儿童(包括附设班)4413.86万人;全国小学在校学生人数为9913.01万人;初中在校人数为4329.37万人;高中在校人数为3970.06万人,K12阶段总计在校学生数约为1.8亿人。目标客群庞大,基础教育市场空间广阔,2016年市场规模达到2.66万亿元,市场空间巨大。未来几年,我国K12教育行业市场规模仍将保持较快的增长速度。到2022年我国K12教育行业市场规模将达到4.31亿元,行业发展前景广阔。
图表:2014-2016年中国K12教育市场规模
数据来源:国家教育部、三胜咨询
图表:2017-2022年中国K12教育行业市场规模
数据来源:三胜咨询
三胜咨询研究员王钦认为,在我国现行的教育体制下,教育资源的不平衡,中高考等选拔性考试和择校、分班需求基本属于刚性需求,我国的K12由此衍生成具有中国式特色的领域。未来随着二胎政策的放开,新生儿人口将为K12教育持续输出新的用户,家庭年均教育消费支出的逐年增长,未来市场前景广阔。
二、 民办K12教育增速快于K12教育行业整体
随着我国改革开放的不断推进和市场经济的蓬勃发展,我国民办教育事业取得了长足发展,已成为我国教育事业的重要组成部分。发展民办教育是市场经济在教育领域中的客观反映和内在要求。民办教育的兴起,打破了政府长期包揽教育的格局,是新中国教育发展史上的伟大改革实践。目前,我国民办教育发展既面临良好机遇,也存在不少困难和挑战。
因为有着巨大的需求和优势,近年来,民办教育才得以飞速发展。中国产业信息研究网发布的《2017-2022年中国K12教育行业市场调查研究及发展前景预测报告》数据显示,2015年,全国民办学校共有16.3万所,占全国总数的31.8%;在校学生总人数4570.4万人,占全国总数的17.6%。义务教育、高中阶段教育的民办学校数分别占民办学校总数的6.6%、3.0%。2016年,全国民办学校共有17.1万所,义务教育、高中阶段教育的民办学校数分别占民办学校总数的6.5%、2.9%。
图表:2016年全国民办学校数量
数据来源:国家教育部、三胜咨询
我国民办K12教育增速快于K12教育行业整体。一方面,公立教育缺口日益显著。目前公立基础教育往往根据户籍人口规模确定,加之公立教育投入的相对滞后,随着外来人口的大量涌入,公立K12教育的缺口日益突出,这在一二线核心城市表现地尤为突出。另一方面,目前公立教育日益注重公平性,客观上难以兼顾居民个性化教育需求(培优需求、补差需求、素质教育需求等等),从而为了民办K12教育的快速增长提供了有利契机。
相关行业研究报告:
《2017-2022年中国K12教育行业市场调查研究及发展前景预测报告》
《2017-2022年中国K12教育行业发展前景展望与投资机会分析咨询报告》
《2017-2022年中国K12教育行业市场调查研究与投资发展策略研究报告》
《2016-2020年中国K12教育行业投资规划研究与发展策略分析报告》
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