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2024-2029年中国教育大数据行业市场调查研究及发展前景预测报告

  • 报告编码:SS40410 首次出版:2019年6月 修订时间:每季度更新
  • 报告页码:240页 图表数量:100个
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报告导读
  • 本报告对教育大数据行业的发展背景、供需情况、市场规模、竞争格局等行业现状进行分析,并结合多年来教育大数据行业发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展前景做出审慎分析与预测;是相关企业及资本机构准确了解教育大数据行业最新发展动态,把握市场机会,作出正确经营决策和投资决策的不可多得的精品!
  • 报告目录
  • 内容简介

第一章 教育大数据行业发展综述

1.1 教育大数据行业定义及分类

1.1.1 行业定义

1.1.2 行业主要产品分类

1.1.3 行业主要商业模式

1.2 教育大数据行业特征分析

1.2.1 产业链分析

1.2.2 教育大数据行业在国民经济中的地位

1.2.3 教育大数据行业生命周期分析

1、行业生命周期理论基础

2、教育大数据行业生命周期

1.3 最近3-5年中国教育大数据行业经济指标分析

1.3.1 赢利性

1.3.2 成长速度

1.3.3 附加值的提升空间

1.3.4 进入壁垒

1.3.5 风险性

1.3.6 行业周期

1.3.7 竞争激烈程度指标

1.3.8 行业及其主要子行业成熟度分析

 

第二章 教育大数据行业运行环境分析

2.1 教育大数据行业政治法律环境分析

2.1.1 行业管理体制分析

2.1.2 行业主要法律法规

2.1.3 行业相关发展规划

1、《教育信息化“十三五”规划》

2、《教育信息化2.0行动计划》

2.2 教育大数据行业经济环境分析

2.2.1 国际宏观经济形势分析

2.2.2 国内宏观经济形势分析

2.2.3 产业宏观经济环境分析

2.3 教育大数据行业社会环境分析

2.3.1 教育大数据产业社会环境

2.3.2 社会环境对行业的影响

2.3.3 教育大数据产业发展对社会发展的影响

2.4 教育大数据行业技术环境分析

2.4.1 教育大数据技术分析

2.4.2 教育大数据技术发展水平

2.4.3 行业主要技术发展趋势

 

第三章 我国教育大数据行业运行分析

3.1 我国教育大数据行业发展状况分析

3.1.1 我国教育大数据行业发展阶段

3.1.2 我国教育大数据行业发展总体概况

3.1.3 我国教育大数据行业发展特点分析

3.2 2021-2023年教育大数据行业发展现状

3.2.1 2021-2023年我国教育大数据行业市场规模

3.2.2 2021-2023年我国教育大数据行业发展分析

3.2.3 2021-2023年中国教育大数据企业发展分析

3.3 区域市场分析

3.3.1 区域市场分布总体情况

3.3.2 2021-2023年重点省市市场分析

3.4 教育大数据细分产品/服务市场分析

3.4.1 细分产品/服务特色

3.4.2 2021-2023年细分产品/服务市场规模

3.4.3 重点细分产品/服务市场前景预测

3.5 教育大数据产品/服务价格分析

3.5.1 2021-2023年教育大数据价格走势

3.5.2 影响教育大数据价格的关键因素分析

1、成本

2、供需情况

3、关联产品

4、其他

3.5.3 2024-2029年教育大数据产品/服务价格变化趋势

3.5.4 主要教育大数据企业价位及价格策略

 

第四章 我国教育大数据行业整体运行指标分析

4.1 2021-2023年中国教育大数据行业总体规模分析

4.1.1 企业数量分析

4.1.2 人员规模状况分析

4.1.3 行业资产规模分析

4.1.4 行业市场规模分析

4.2 2021-2023年中国教育大数据行业产销情况分析

4.2.1 我国教育大数据行业工业总产值

4.2.2 我国教育大数据行业工业销售产值

4.2.3 我国教育大数据行业产销率

4.3 2021-2023年中国教育大数据行业财务指标总体分析

4.3.1 行业盈利能力分析

4.3.2 行业偿债能力分析

4.3.3 行业营运能力分析

4.3.4 行业发展能力分析

 

第五章 我国教育大数据行业供需形势分析

5.1 教育大数据行业供给分析

5.1.1 2021-2023年教育大数据行业供给分析

5.1.2 2024-2029年教育大数据行业供给变化趋势

5.1.3 教育大数据行业区域供给分析

5.2 2021-2023年我国教育大数据行业需求情况

5.2.1 教育大数据行业需求市场

5.2.2 教育大数据行业客户结构

5.2.3 教育大数据行业需求的地区差异

5.3 教育大数据市场应用及需求预测

5.3.1 教育大数据应用市场总体需求分析

1、教育大数据应用市场需求特征

2、教育大数据应用市场需求总规模

5.3.2 2024-2029年教育大数据行业领域需求量预测

1、2024-2029年教育大数据行业领域需求产品/服务功能预测

2、2024-2029年教育大数据行业领域需求产品/服务市场格局预测

5.3.3 重点行业教育大数据产品/服务需求分析预测

 

第六章 教育大数据行业产业结构分析

6.1 教育大数据产业结构分析

6.1.1 市场细分充分程度分析

6.1.2 各细分市场领先企业排名

6.1.3 各细分市场占总市场的结构比例

6.1.4 领先企业的结构分析(所有制结构)

6.2 产业价值链条的结构分析及产业链条的整体竞争优势分析

6.2.1 产业价值链条的构成

6.2.2 产业链条的竞争优势与劣势分析

6.3 产业结构发展预测

6.3.1 产业结构调整指导政策分析

6.3.2 产业结构调整中消费者需求的引导因素

6.3.3 中国教育大数据行业参与国际竞争的战略市场定位

6.3.4 产业结构调整方向分析

 

第七章 我国教育大数据行业产业链分析

7.1 教育大数据行业产业链分析

7.1.1 产业链结构分析

7.1.2 主要环节的增值空间

7.1.3 与上下游行业之间的关联性

7.2 教育大数据上游行业分析

7.2.1 教育大数据产品成本构成

7.2.2 2021-2023年上游行业发展现状

7.2.3 2024-2029年上游行业发展趋势

7.2.4 上游供给对教育大数据行业的影响

7.3 教育大数据下游行业分析

7.3.1 教育大数据下游行业分布

7.3.2 2021-2023年下游行业发展现状

7.3.3 2024-2029年下游行业发展趋势

7.3.4 下游需求对教育大数据行业的影响

 

第八章 我国教育大数据行业渠道分析及策略

8.1 教育大数据行业渠道分析

8.1.1 渠道形式及对比

8.1.2 各类渠道对教育大数据行业的影响

8.1.3 主要教育大数据企业渠道策略研究

8.2 教育大数据行业用户分析

8.2.1 用户认知程度分析

8.2.2 用户需求特点分析

8.2.3 用户购买途径分析

8.3 教育大数据行业营销策略分析

8.3.1 中国教育大数据营销概况

8.3.2 教育大数据营销策略探讨

8.3.3 教育大数据营销发展趋势

 

第九章 我国教育大数据行业竞争形势及策略

9.1 行业总体市场竞争状况分析

9.1.1 教育大数据行业竞争结构分析

1、现有企业间竞争

2、潜在进入者分析

3、替代品威胁分析

4、供应商议价能力

5、客户议价能力

6、竞争结构特点总结

9.1.2 教育大数据行业企业间竞争格局分析

9.1.3 教育大数据行业集中度分析

9.1.4 教育大数据行业SWOT分析

9.2 中国教育大数据行业竞争格局综述

9.2.1 教育大数据行业竞争概况

1、中国教育大数据行业竞争格局

2、教育大数据行业未来竞争格局和特点

3、教育大数据市场进入及竞争对手分析

9.2.2 中国教育大数据行业竞争力分析

1、我国教育大数据行业竞争力剖析

2、我国教育大数据企业市场竞争的优势

3、国内教育大数据企业竞争能力提升途径

9.2.3 教育大数据市场竞争策略分析

 

第十章 教育大数据行业领先企业经营形势分析

10.1 全通教育集团(广东)股份有限公司

10.1.1 企业概况

10.1.2 企业优势分析

10.1.3 产品/服务特色

10.1.4 2021-2023年经营状况

10.1.5 2024-2029年发展规划

10.2 科大讯飞股份有限公司

10.2.1 企业概况

10.2.2 企业优势分析

10.2.3 产品/服务特色

10.2.4 2021-2023年经营状况

10.2.5 2024-2029年发展规划

10.3 武汉颂大教育科技股份有限公司

10.3.1 企业概况

10.3.2 企业优势分析

10.3.3 产品/服务特色

10.3.4 2021-2023年经营状况

10.3.5 2024-2029年发展规划

10.4 成都佳发安泰教育科技股份有限公司

10.4.1 企业概况

10.4.2 企业优势分析

10.4.3 产品/服务特色

10.4.4 2021-2023年经营状况

10.4.5 2024-2029年发展规划

10.5 三盛智慧教育科技股份有限公司

10.5.1 企业概况

10.5.2 企业优势分析

10.5.3 产品/服务特色

10.5.4 2021-2023年经营状况

10.5.5 2024-2029年发展规划

10.6 中公教育科技股份有限公司

10. 6.1 企业概况

10. 6.2 企业优势分析

10. 6.3 产品/服务特色

10. 6.4 2021-2023年经营状况

10. 6.5 2024-2029年发展规划

10.7 北京立思辰科技股份有限公司

10.7.1 企业概况

10.7.2 企业优势分析

10.7.3 产品/服务特色

10.7.4 2021-2023年经营状况

10.7.5 2024-2029年发展规划

10.8 武汉天喻信息产业股份有限公司

10.8.1 企业概况

10.8.2 企业优势分析

10.8.3 产品/服务特色

10.8.4 2021-2023年经营状况

10.8.5 2024-2029年发展规划

10.9 郑州威科姆科技股份有限公司

10.9.1 企业概况

10.9.2 企业优势分析

10.9.3 产品/服务特色

10.9.4 2021-2023年经营状况

10.9.5 2024-2029年发展规划

10.10 拓维信息系统股份有限公司

10.10.1 企业概况

10.10.2 企业优势分析

10.10.3 产品/服务特色

10.10.4 2021-2023年经营状况

10.10.5 2024-2029年发展规划

 

 

第十一章 2024-2029年教育大数据行业投资前景

11.1 2024-2029年教育大数据市场发展前景

11.1.1 2024-2029年教育大数据市场发展潜力

11.1.2 2024-2029年教育大数据市场发展前景展望

11.1.3 2024-2029年教育大数据细分行业发展前景分析

11.2 2024-2029年教育大数据市场发展趋势预测

11.2.1 2024-2029年教育大数据行业发展趋势

11.2.2 2024-2029年教育大数据市场规模预测

11.2.3 2024-2029年教育大数据行业应用趋势预测

11.2.4 2024-2029年细分市场发展趋势预测

11.3 2024-2029年中国教育大数据行业供需预测

11.3.1 2024-2029年中国教育大数据行业供给预测

11.3.2 2024-2029年中国教育大数据行业需求预测

11.3.3 2024-2029年中国教育大数据供需平衡预测

11.4 影响企业生产与经营的关键趋势

11.4.1 市场整合成长趋势

11.4.2 需求变化趋势及新的商业机遇预测

11.4.3 企业区域市场拓展的趋势

11.4.4 科研开发趋势及替代技术进展

11.4.5 影响企业销售与服务方式的关键趋势

 

第十二章 2024-2029年教育大数据行业投资机会与风险

12.1 教育大数据行业投融资情况

12.1.1 行业资金渠道分析

12.1.2 固定资产投资分析

12.1.3 兼并重组情况分析

12.2 2024-2029年教育大数据行业投资机会

12.2.1 产业链投资机会

12.2.2 细分市场投资机会

12.2.3 重点区域投资机会

12.3 2024-2029年教育大数据行业投资风险及防范

12.3.1 政策风险及防范

12.3.2 技术和人才风险及防范

12.3.3 市场竞争风险及防范

12.3.4 宏观经济波动风险及防范

12.3.5 管理风险及防范

12.3.6 并购后整合风险及防范

12.3.7 其他风险及防范

 

第十三章 教育大数据行业投资战略研究

13.1 教育大数据行业发展战略研究

13.1.1 战略综合规划

13.1.2 技术开发战略

13.1.3 业务组合战略

13.1.4 区域战略规划

13.1.5 产业战略规划

13.1.6 营销品牌战略

13.1.7 竞争战略规划

13.2 对我国教育大数据品牌的战略思考

13.2.1 教育大数据品牌的重要性

13.2.2 教育大数据实施品牌战略的意义

13.2.3 教育大数据企业品牌的现状分析

13.2.4 我国教育大数据企业的品牌战略

13.2.5 教育大数据品牌战略管理的策略

13.3 教育大数据经营策略分析

13.3.1 教育大数据市场细分策略

13.3.2 教育大数据市场创新策略

13.3.3 品牌定位与品类规划

13.3.4 教育大数据新产品差异化战略

13.4 教育大数据行业投资战略研究

13.4.1 2022年教育大数据行业投资战略

13.4.2 2024-2029年教育大数据行业投资战略

13.4.3 2024-2029年细分行业投资战略

 

第十四章 研究结论及投资建议

14.1 教育大数据行业研究结论

14.2 教育大数据行业投资价值评估

14.3 三胜教育大数据行业投资建议

14.3.1 行业发展策略建议

14.3.2 行业投资方向建议

14.3.3 行业投资方式建议

 

 

图表目录

图表:教育大数据行业主要产品分类

图表:教育大数据行业主要商业模式

图表:2022年人口数及其构成

图表:2021-2023年城镇新增就业人口

图表:2021-2023年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数

图表:2021-2023年我国教育大数据行业市场规模

图表:我国教育大数据区域市场分布总体情况

图表:“学生管理”类大数据产品应用数据

图表:“学生管理”类大数据产品功能

图表:高考服务类大数据产品应用数据

图表:高考服务类大数据产品功能

图表:“家教匹配”类大数据产品功能

图表:家教匹配类大数据产品功能

图表:“练考测评”类大数据产品应用数据

图表:“练考测评”类大数据产品功能

图表:“综合服务”类大数据产品应用数据

图表:综合服务类大数据产品功能

图表:“课程教学”类大数据产品应用数据

图表:课程教学类大数据产品功能

图表:2021-2023年练考测评产品/服务市场规模

图表:2021-2023年课程教学产品/服务市场规模

图表:2021-2023年高考服务产品/服务市场规模

图表:2021-2023年综合服务产品/服务市场规模

图表:2021-2023年家教匹配产品/服务市场规模

图表:2021-2023年学生管理产品/服务市场规模

图表:2024-2029年练考测评产品/服务市场规模预测

图表:2024-2029年课程教学产品/服务市场规模预测

图表:2024-2029年高考服务产品/服务市场规模预测

图表:2024-2029年综合服务产品/服务市场规模预测

图表:2024-2029年家教匹配产品/服务市场规模预测

图表:2024-2029年学生管理产品/服务市场规模预测

图表:2021-2023年中国教育大数据行业企业数量分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业人员规模状况分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业资产规模分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业市场规模分析

图表:2021-2023年我国教育大数据行业工业总产值

图表:2021-2023年我国教育大数据行业工业销售产值

图表:2021-2023年我国教育大数据行业产销率

图表:2021-2023年中国教育大数据行业盈利能力分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业偿债能力分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业营运能力分析

图表:2021-2023年中国教育大数据行业发展能力分析

图表:2021-2023年教育大数据行业供给分析

图表:2024-2029年教育大数据行业供给变化趋势

图表:教育大数据的应用

图表:2021-2023年教育大数据应用市场需求总规模

图表:教育大数据产业领先企业排名

图表:教育大数据产业各细分市场占总市场的结构比例

图表:教育大数据行业产业链结构分析

图表:教育大数据产品成本构成占比

图表:2021-2023年服务器行业在大数据领域的市场规模

图表:2021-2023年中国服务器行业总体市场规模

图表:2022年上半年全球服务器出货量前五厂商

图表:2019-2023年中国投影机市场出货量及增长情况

图表:2022年12月以来电子信息制造业增加值和出口价货值分月增速

图表:2022年12月以来电子信息制造业主营业务收入、利润增速变动情况

图表:2022年12月以来电子信息制造业PPI分月增速

图表:2022年12月以来电子信息制造业固定资产投资增速变动情况

图表:2022年12月以来通信设备行业增加值和出口价货值分月增速

图表:2022年12月以来电子元件行业增加值和出口价货值分月增速

图表:2022年12月以来电子器件行业增加值和出口价货值分月增速

图表:2022年12月以来计算机制造业增加值和出口价货值分月增速

图表:教育大数据行业竞争结构分析模型

图表:教育大数据行业SWOT模型

图表:2022年全通教育集团(广东)股份有限公司经营分析

图表:2022年全通教育集团(广东)股份有限公司经营分析

图表:2021年全通教育集团(广东)股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年全通教育集团(广东)股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年全通教育集团(广东)股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年全通教育集团(广东)股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年全通教育集团(广东)股份有限公司偿债能力分析

图表:科大讯飞股份有限公司教育类产品

图表:2022年科大讯飞股份有限公司经营分析

图表:2022年科大讯飞股份有限公司经营分析

图表:2021年科大讯飞股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年科大讯飞股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年科大讯飞股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年科大讯飞股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年科大讯飞股份有限公司偿债能力分析

图表:颂大木木——教学信息化

图表:2021-2023年武汉颂大教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年武汉颂大教育科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年武汉颂大教育科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年武汉颂大教育科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年武汉颂大教育科技股份有限公司偿债能力分析

图表:2022年成都佳发安泰教育科技股份有限公司经营分析

图表:2022年成都佳发安泰教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021年成都佳发安泰教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年成都佳发安泰教育科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年成都佳发安泰教育科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年成都佳发安泰教育科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年成都佳发安泰教育科技股份有限公司偿债能力分析

图表:三盛智慧教育科技股份有限公司业务板块

图表:2022年三盛智慧教育科技股份有限公司经营分析

图表:2022年三盛智慧教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021年三盛智慧教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年三盛智慧教育科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年三盛智慧教育科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年三盛智慧教育科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年三盛智慧教育科技股份有限公司偿债能力分析

图表:北京中公教育科技有限公司垂直一体化的快速响应能力

图表:北京中公教育科技有限公司渠道网络

图表:2022年中公教育科技股份有限公司经营分析

图表:2022年中公教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021年中公教育科技股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年中公教育科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年中公教育科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年中公教育科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年中公教育科技股份有限公司偿债能力分析

图表:北京立思辰科技股份有限公司业务板块

图表:2022年北京立思辰科技股份有限公司经营分析

图表:2022年北京立思辰科技股份有限公司经营分析

图表:2021年北京立思辰科技股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年北京立思辰科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年北京立思辰科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年北京立思辰科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年北京立思辰科技股份有限公司偿债能力分析

图表:武汉天喻信息产业股份有限公司主要产品

图表:2022年武汉天喻信息产业股份有限公司经营分析

图表:2021年武汉天喻信息产业股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年武汉天喻信息产业股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年武汉天喻信息产业股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年武汉天喻信息产业股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年武汉天喻信息产业股份有限公司偿债能力分析

图表:郑州威科姆科技股份有限公司教育类产品

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司经营分析(一)

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司经营分析(二)

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年郑州威科姆科技股份有限公司偿债能力分析

图表:2022年拓维信息系统股份有限公司经营分析

图表:2022年拓维信息系统股份有限公司经营分析

图表:2021年拓维信息系统股份有限公司经营分析

图表:2021-2023年拓维信息系统股份有限公司成长能力分析

图表:2021-2023年拓维信息系统股份有限公司盈利能力分析

图表:2021-2023年拓维信息系统股份有限公司运营能力分析

图表:2021-2023年拓维信息系统股份有限公司偿债能力分析

图表:2024-2029年教育大数据市场规模预测

图表:2024-2029年中国教育大数据行业供给预测

图表:2024-2029年中国教育大数据行业需求预测

图表:2024-2029年中国教育大数据供需平衡预测

图表:2021-2023年民间教育固定资产投资完成额

图表:战略规划的框架结构

 


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  教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的,一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。在当前国际形势下,教育大数据从战略高度应定位为推动教育变革的新型战略资产、推进教育领域综合改革的科学力量以及发展智慧教育的基石。教育大数据的最终价值应体现在与教育主流业务的深度融合以及持续推动教育系统的智慧化变革上,具体表现在驱动教育管理科学化、驱动教学模式改革、驱动个性化学习真正实现、驱动教育评价体系重构、驱动科学研究范式转型、驱动教育服务更具人性化。

  伴随移动互联网、智能硬件和物联网快速普及,全球数据总量呈现指数级增长态势。我国大数据产业蓬勃发展。2017年我国大数据产业规模为4700亿元人民币,同比增长30%。按照现在的发展趋势,在2020年很有可能超过10000亿元。我国教育大数据产业不甘落后,取得了一定的成绩。2017年我国教育大数据市场规模为53.1亿元,同比2016年的33.9亿元增长了56.64%,2019年我国教育大数据市场规模为77亿元。

  “中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育”。2019年2月26日,国务院印发了《中国教育现代化2035》,提出的十大战略任务之一就是要加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。同日,国务院办公厅下发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022)》也提出以信息化手段服务教育全过程,加快推进智慧教育创新发展,构建“互联网+教育”支持服务平台。教育信息化作为国家发展战略要素,使教育信息化建设进入新发展阶段。

  结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》。文件要求:到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。至此,教育信息化从1.0时代迈入2.0时代,由技术装备时代向教育信息化顶层设计时代的转变。在1.0时代,更注重的是使用信息化设备,更多的是一些硬件的建设;在2.0时代更注重的是软件资源平台建设和应用。

  本报告由三胜咨询的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研,参考国家统计局、国家商务部、工业和信息化部、国家发展和改革委员会、国家发展与改革委员会、国家工业和信息化部,教育部、中国教育协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料,并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上,通过与国际同步的市场研究工具、理论和模型撰写而成。是企业、学术科研单位、投资企业准确了解行业最新发展动态,把握市场机会,正确制定企业发展战略的必备参考工具,极具参考价值!

  
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