《2017-2022年中国成人教育行业发展前景预测与投资战略规划研究报告》由三胜产业研究中心专家领衔撰写,主要分析了成人教育行业的生命周期、市场规模、运行数据、竞争格局、标杆企业经营状况及市场份额、成人教育行业面临的挑战与机遇等,同时对成人教育行业的发展趋势做出了科学的预测,报告将帮助用户全面厘清成人教育产业战略方向。
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第一章 成人教育行业相关基础概述及研究机构
1.1 成人教育的定义及分类
1.1.1 成人教育的界定
1.1.2 成人教育的分类
1.1.3 成人教育的特性
1.2 成人教育行业特点分析
1.2.1 市场特点分析
1.2.2 行业经济特性
1.2.3 行业发展周期分析
1.2.4 行业进入风险
1.2.5 行业成熟度分析
1.3 成人教育行业研究机构
1.3.1 成人教育行业三胜介绍
1.3.2 成人教育行业研究优势
1.3.3 成人教育行业研究范围
第二章 2014-2016年中国成人教育行业市场发展环境分析
2.1 中国成人教育行业经济环境分析
2.1.1 中国经济运行情况
1、国民经济运行情况GDP
2、消费价格指数CPI、PPI
3、全国居民收入情况
4、恩格尔系数
5、工业发展形势
6、固定资产投资情况
2.1.2 经济环境对行业的影响分析
2.2 中国成人教育行业政策环境分析
2.2.1 行业监管环境
1、行业主管部门
2、行业监管体制
2.2.2 行业政策分析
1、主要法律法规
2、相关发展规划
2.2.3 政策环境对行业的影响分析
2.3 中国成人教育行业社会环境分析
2.3.1 行业社会环境
1、人口环境分析
2、教育环境分析
3、文化环境分析
4、生态环境分析
5、中国城镇化率
6、居民的各种消费观念和习惯
2.3.2 社会环境对行业的影响分析
2.4 中国成人教育行业技术环境分析
2.4.1 成人教育技术分析
1、技术发展对教育方式的影响分析
2、数字化学习与信息教育影响分析
2.4.2 成人教育技术发展水平
1、中国成人教育行业技术水平所处阶段
2、与国外成人教育行业的技术差距
2.4.3 行业主要技术发展趋势
2.4.4 技术环境对行业的影响
第三章 中国成人教育行业产业链分析
3.1 成人教育行业产业链简介
3.1.1 成人教育产业链上游行业分布
3.1.2 成人教育产业链中游行业分布
3.1.3 成人教育产业链下游行业分布
3.2 成人教育产业链上游行业分析
3.2.1 成人教育产业上游发展现状
3.2.2 成人教育产业上游竞争格局
3.3 成人教育产业链中游行业分析
3.3.1 成人教育行业中游经营效益
3.3.2 成人教育行业中游竞争格局
3.3.3 成人教育行业中游发展趋势
3.4 成人教育产业链下游行业分析
3.4.1 成人教育行业下游需求分析
3.4.2 成人教育行业下游运营现状
3.4.3 成人教育行业下游发展前景
第四章 国际成人教育行业市场发展分析
4.1 2014-2016年国际成人教育行业发展现状
4.1.1 国际成人教育行业发展现状
4.1.2 国际成人教育行业发展规模
4.1.3 国际成人教育主要技术水平
4.2 2014-2016年国际成人教育市场总体分析
4.2.1 国际成人教育市场特点
4.2.2 国际成人教育市场结构
4.2.3 国际成人教育市场规模
4.3 2014-2016年国际区域成人教育行业研究
4.3.1 欧洲
4.3.2 美国
4.3.3 日韩
4.4 2017-2022年国际成人教育行业发展展望
4.4.1 国际成人教育行业发展趋势
4.4.2 国际成人教育行业规模预测
4.4.3 国际成人教育行业发展机会
第五章 2014-2016年中国成人教育行业发展概述
5.1 中国成人教育行业发展状况分析
5.1.1 中国成人教育行业发展阶段
5.1.2 中国成人教育行业发展总体概况
5.1.3 中国成人教育行业发展特点分析
5.2 2014-2016年成人教育行业发展现状
5.2.1 2014-2016年中国成人教育行业发展热点
5.2.2 2014-2016年中国成人教育行业发展现状
5.2.3 2014-2016年中国成人教育企业发展分析
5.3 中国成人教育行业细分市场概况
5.3.1 市场细分充分程度
5.3.2 细分市场结构分析
5.3.3 开放教育市场
5.3.4 成人高考市场
5.3.5 网络教育市场
5.3.6 校招自考市场
5.4 中国成人教育行业发展问题及对策三.胜建议
5.4.1 中国成人教育行业发展制约因素
5.4.2 中国成人教育行业存在问题分析
5.4.3 中国成人教育行业发展对策建议
第六章 中国成人教育行业运行指标分析及预测
6.1 中国成人教育行业企业数量分析
6.1.1 2014-2016年中国成人教育行业企业数量情况
6.1.2 2014-2016年中国成人教育行业企业竞争结构
6.2 2014-2016年中国成人教育行业财务指标总体分析
6.2.1 行业盈利能力分析
6.2.2 行业偿债能力分析
6.2.3 行业营运能力分析
6.2.4 行业发展能力分析
6.3 中国成人教育行业市场规模分析及预测
6.3.1 2014-2016年中国成人教育行业市场规模分析
6.3.2 2017-2022年中国成人教育行业市场规模预测
6.4 中国成人教育行业市场供需分析及预测
6.4.1 中国成人教育行业市场供给分析
1、2014-2016年中国成人教育行业供给规模分析
2、2017-2022年中国成人教育行业供给规模预测
6.4.2 中国成人教育行业市场需求分析
1、2014-2016年中国成人教育行业需求规模分析
2、2017-2022年中国成人教育行业需求规模预测
第七章 中国互联网+成人教育行业发展现状及前景
7.1 互联网给成人教育行业带来的冲击和变革分析
7.1.1 互联网时代成人教育行业大环境变化分析
7.1.2 互联网给成人教育行业带来的突破机遇分析
7.1.3 互联网给成人教育行业带来的挑战分析
7.1.4 互联网+成人教育行业融合创新机会分析
7.2 中国互联网+成人教育行业市场发展现状分析
7.2.1 中国互联网+成人教育行业投资布局分析
1、中国互联网+成人教育行业投资切入方式
2、中国互联网+成人教育行业投资规模分析
3、中国互联网+成人教育行业投资业务布局
7.2.2 成人教育行业目标客户互联网渗透率分析
7.2.3 中国互联网+成人教育行业市场规模分析
7.2.4 中国互联网+成人教育行业竞争格局分析
1、中国互联网+成人教育行业参与者结构
2、中国互联网+成人教育行业竞争者类型
3、中国互联网+成人教育行业市场占有率
7.3 中国互联网+成人教育行业市场发展前景分析
7.3.1 中国互联网+成人教育行业市场增长动力分析
7.3.2 中国互联网+成人教育行业市场发展瓶颈剖析
7.3.3 中国互联网+成人教育行业市场发展趋势分析
第八章 中国成人教育行业细分市场分析调查
8.1 中国成人高等教育行业发展分析
8.1.1 成人高等教育发展规模
8.1.2 成人高等教育经费收支情况
8.1.3 成人高等教育发展模式分析
8.1.4 成人高等教育发展面临的挑战
8.1.5 成人高等教育发展趋势预测
8.2 中国成人中等专业教育发展分析
8.2.1 中国中等专业教育发展历程
8.2.2 成人中等专业教育发展规模
8.2.3 成人中等专业学校经费收支情况
8.2.4 成人中等专业学校扩大生源策略
8.3 中国继续教育行业发展分析
8.3.1 中国继续教育发展分析
8.3.2 中国高校继续教育发展分析
8.4 中国职业资格培训行业发展分析
8.4.1 职业资格培训相关制度分析
8.4.2 职业资格培训行业现状分析
8.4.3 职业资格培训行业现状调查
8.4.4 职业资格培训行业细分市场分析
1、人力资源管理师培训市场分析
2、心理咨询师培训市场分析
3、文秘培训市场分析
4、物流师培训市场分析
8.4.5 职业资格培训行业发展趋势分析
8.5 中国社区教育行业发展分析
8.5.1 社区教育基本特点
8.5.2 社区教育发展历程
8.5.3 社区教育管理体制
8.5.4 社区教育发展规模
8.5.5 社区教育办学模式
8.5.6 社区教育现存问题
8.5.7 社区教育发展对策
8.5.8 社区教育的发展趋势分析
8.6 中国老年与农民教育发展分析
8.6.1 中国老年教育发展分析
8.6.2 中国农民教育发展分析
第九章 中国成人教育行业市场竞争格局分析
9.1 中国成人教育行业竞争格局分析
9.1.1 成人教育行业区域分布格局
9.1.2 成人教育行业企业规模格局
9.1.3 成人教育行业企业性质格局
9.2 中国成人教育行业竞争五力分析
9.2.1 成人教育行业上游议价能力
9.2.2 成人教育行业下游议价能力
9.2.3 成人教育行业新进入者威胁
9.2.4 成人教育行业替代产品威胁
9.2.5 成人教育行业现有企业竞争
9.3 中国成人教育行业竞争SWOT分析
9.3.1 成人教育行业优势分析(S)
9.3.2 成人教育行业劣势分析(W)
9.3.3 成人教育行业机会分析(O)
9.3.4 成人教育行业威胁分析(T)
9.4 中国成人教育行业投资兼并重组整合分析
9.4.1 投资兼并重组现状
9.4.2 投资兼并重组案例
9.5 中国成人教育行业竞争策略Sansheng建议
第十章 中国成人教育行业领先企业竞争力分析
10.1 新东方教育科技集团有限公司竞争力分析
10.1.1 企业发展基本情况
10.1.2 企业主营业务分析
10.1.3 企业竞争优势分析
10.1.4 企业经营状况分析
10.1.5 企业最新发展动态
10.1.6 企业发展战略分析
10.2 北京世纪好未来教育科技有限公司竞争力分析
10.2.1 企业发展基本情况
10.2.2 企业主营业务分析
10.2.3 企业竞争优势分析
10.2.4 企业经营状况分析
10.2.5 企业最新发展动态
10.2.6 企业发展战略分析
10.3 学成世纪(北京)信息技术有限公司竞争力分析
10.3.1 企业发展基本情况
10.3.2 企业主营业务分析
10.3.3 企业竞争优势分析
10.3.4 企业经营状况分析
10.3.5 企业最新发展动态
10.3.6 企业发展战略分析
10.4 北京东大正保科技有限公司竞争力分析
10.4.1 企业发展基本情况
10.4.2 企业主营业务分析
10.4.3 企业竞争优势分析
10.4.4 企业经营状况分析
10.4.5 企业最新发展动态
10.4.6 企业发展战略分析
10.5 北京中公教育科技股份有限公司竞争力分析
10.5.1 企业发展基本情况
10.5.2 企业主营业务分析
10.5.3 企业竞争优势分析
10.5.4 企业经营状况分析
10.5.5 企业最新发展动态
10.5.6 企业发展战略分析
10.6 北京环球天下教育科技有限公司竞争力分析
10.6.1 企业发展基本情况
10.6.2 企业主营业务分析
10.6.3 企业竞争优势分析
10.6.4 企业经营状况分析
10.6.5 企业最新发展动态
10.6.6 企业发展战略分析
10.7 弘成科技发展有限公司竞争力分析
10.7.1 企业发展基本情况
10.7.2 企业主营业务分析
10.7.3 企业竞争优势分析
10.7.4 企业经营状况分析
10.7.5 企业最新发展动态
10.7.6 企业发展战略分析
10.8 北京安博创赢教育科技有限责任公司竞争力分析
10.8.1 企业发展基本情况
10.8.2 企业主营业务分析
10.8.3 企业竞争优势分析
10.8.4 企业经营状况分析
10.8.5 企业最新发展动态
10.8.6 企业发展战略分析
10.9 北京巨人环球教育科技有限公司竞争力分析
10.9.1 企业发展基本情况
10.9.2 企业主营业务分析
10.9.3 企业竞争优势分析
10.9.4 企业经营状况分析
10.9.5 企业最新发展动态
10.9.6 企业发展战略分析
10.10 北京龙文环球教育科技有限公司竞争力分析
10.10.1 企业发展基本情况
10.10.2 企业主营业务分析
10.10.3 企业竞争优势分析
10.10.4 企业经营状况分析
10.10.5 企业最新发展动态
10.10.6 企业发展战略分析
第十一章 2017-2022年中国成人教育行业发展趋势与投资机会研究
11.1 2017-2022年中国成人教育行业市场发展潜力分析
11.1.1 中国成人教育行业市场空间分析
11.1.2 中国成人教育行业竞争格局变化
11.1.3 中国成人教育行业互联网+前景
11.2 2017-2022年中国成人教育行业发展趋势分析
11.2.1 中国成人教育行业品牌格局趋势
11.2.2 中国成人教育行业渠道分布趋势
11.2.3 中国成人教育行业市场趋势分析
11.3 2017-2022年中国成人教育行业投资机会与建议
11.3.1 中国成人教育行业投资前景展望
11.3.2 中国成人教育行业投资机会分析
11.3.3 中国成人教育行业三..胜投资建议
第十二章 2017-2022年中国成人教育行业投资分析与风险规避
12.1 中国成人教育行业关键成功要素分析
12.2 中国成人教育行业投资壁垒分析
12.3 中国成人教育行业投资风险与规避
12.3.1 宏观经济风险与规避
12.3.2 行业政策风险与规避
12.3.3 上游市场风险与规避
12.3.4 市场竞争风险与规避
12.3.5 技术风险分析与规避
12.3.6 下游需求风险与规避
12.4 中国成人教育行业融资渠道与策略
12.4.1 成人教育行业融资渠道分析
1、银行抵押或信用贷款
2、股权融资
3、融资租赁
4、政府补助
5、民间借贷
12.4.2 成人教育行业融资策略分析
第十三章 2017-2022年中国成人教育行业盈利模式与投资战略规划分析
13.1 国外成人教育行业投资现状及经营模式分析
13.1.1 境外成人教育行业成长情况调查
13.1.2 经营模式借鉴
13.1.3 国外投资新趋势动向
13.2 中国成人教育行业商业模式探讨
13.2.1 行业主要商业模式
13.2.2 咨询服务模式
13.2.3 教育培训模式
13.2.4 线上教育模式
13.3 中国成人教育行业投资发展战略规划
13.3.1 战略优势分析
13.3.2 战略机遇分析
13.3.3 战略规划目标
13.3.4 战略措施分析
13.4 最优投资路径设计
13.4.1 投资对象
13.4.2 投资模式
13.4.3 预期财务状况分析
13.4.4 风险资本退出方式
第十四章 研究结论及建议
14.1 研究结论
14.2 三胜建议
14.2.1 行业发展策略建议
14.2.2 行业投资方向建议
14.2.3 行业投资方式建议
图表目录
图表:成人教育行业特点
图表:成人教育行业生命周期
图表:成人教育行业产业链分析
图表:中国GDP增长情况
图表:中国CPI增长情况
图表:中国人口数量及其构成
图表:中国工业增加值及其增长速度
图表:中国城镇居民可支配收入情况
图表:中国现行教育体系简图
图表:中国成人中等教育学校类别
图表:中国成人教育行业的主要政策及法规
图表:2014-2016年我国公共财政收入变化趋势
图表:中国成人教育经费情况
图表:2014-2016年成人教育行业市场规模分析
图表:2017-2022年成人教育行业市场规模预测
图表:2014-2016年中国成人教育行业供给规模分析
图表:2017-2022年中国成人教育行业供给规模预测
图表:2014-2016年中国成人教育行业需求规模分析
图表:2017-2022年中国成人教育行业需求规模预测
图表:2014-2016年中国成人教育行业企业数量情况
图表:2014-2016年中国成人教育行业企业竞争结构
图表:中国成人教育行业盈利能力分析
图表:中国成人教育行业运营能力分析
图表:中国成人教育行业偿债能力分析
图表:中国成人教育行业发展能力分析
图表:中国成人教育行业经营效益分析
图表:2014-2016年成人教育行业重要数据指标比较
图表:2014-2016年中国成人教育行业竞争力分析
图表:2017-2022年中国成人教育行业发展趋势预测
图表:中国产业信息.研究网建议
图表:区域发展战略规划
略……
2016年关于成人教育方面,全国接受各种非学历高等教育的学生725.84万人次,当年已毕(结)业907.54万人次;接受各种非学历中等教育的学生达4462.69万人次,当年已毕(结)业4720.63万人次。全国职业技术培训机构9.34万所,比上年减少0.56万所;教职工45.08万人;专任教师26.39万人。全国有成人小学1.18万所,在校生83.27万人,教职工2.32万人,其中,专任教师1.24万人;成人初中569所,在校生28.01万人,教职工2779人,其中,专任教师2198人。
随着就业压力的不断扩大,以及高等院校扩展导致的每年应届生数量不断上涨,职业竞争压力日益激烈,作为工作后提升自我价值,锻炼专业技能的重要手段,成人教育行业将迎来发展的黄金阶段。可以说,成人教育市场潜力巨大。从融资金额来看,职业教育的融资金额远超2016年同期,占比高达37.8%,这可能与职业教育人群具有体量巨大、自主性高、付费意识强等特点有关。同时,其盈利模式较为明朗,备受资本市场垂青,不断吸引了新的创业者加入战局,并且不断切入更加垂直的市场从而创造新的蓝海。
本报告由三胜咨询的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研,参考国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、中国教育协会、中国建设教育协会、中国教育学会、中国成人教育协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料,并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上,通过与国际同步的市场研究工具、理论和模型撰写而成。全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个成人教育行业的市场走向和发展趋势。
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