《2016-2020年中国教育培训行业市场投资策略建议及前景预测研究报告》由三胜产业研究中心专家领衔撰写,主要分析了教育培训行业的生命周期、市场规模、运行数据、竞争格局、标杆企业经营状况及市场份额、教育培训行业面临的挑战与机遇等,同时对教育培训行业的发展趋势做出了科学的预测,报告将帮助用户全面厘清教育培训产业战略方向。
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第一章 教育培训行业发展综述 1
1.1 行业定义及范围界定 1
1.1.1 行业界定及分类 1
1.1.2 产业链 1
1.1.3 发展历史回顾 2
1.1.4 中国教育培训分类分析 2
1、义务教育 2
2、学前教育与特殊教育 3
3、高中阶段教育 3
4、高等教育 3
5、成人培训 4
6、民办教育 4
1.2 培训概述 4
1.2.1 培训产业特点 4
1.2.2 培训的发展 6
1.2.3 培训的层次 6
1.2.4 培训的周期 7
1.2.5 培训的经费来源 7
1.2.6 培训的经济效益 7
1.2.7 培训的成本 9
1.2.8 培训方法的分类 9
1.3 最近3-5年中国教育培训行业经济指标分析 13
1.3.1 赢利性 13
1.3.2 成长速度 14
1.3.3 附加值的提升空间 14
1.3.4 进入壁垒/退出机制 14
1.3.5 风险性 15
1.3.6 行业周期 17
1.3.7 竞争激烈程度指标 17
1.3.8 行业及其主要子行业成熟度分析 18
第二章 教育培训行业市场环境及影响分析(PEST) 20
2.1 教育培训行业政治法律环境(P) 20
2.1.1 行业管理体制分析 20
2.1.2 行业主要法律法规 20
1、《中华人民共和国职业教育法》 20
2、《民办教育促进法》 25
3、行业主要政策动向 33
2.1.3 教育培训行业标准 33
1、《中国民办培训教育行业自律诚信公约》 33
2、新课程标准 34
3、《认证培训机构管理办法》 35
2.1.4 行业相关发展规划 40
2.1.5 政策环境对行业的影响 40
2.2 行业经济环境分析(E) 41
2.2.1 宏观经济形势分析 41
2.2.2 宏观经济环境对行业的影响分析 49
2.3 行业社会环境分析(S) 49
2.3.1 就业与人才分析 49
2.3.2 城市化进程分析 51
2.3.3 人口密度分析 53
2.3.4 年龄结构分析 54
2.3.5 学历结构分析 54
2.4 行业技术环境分析(T) 55
2.4.1 教育培训技术发展分析 55
2.4.2 行业主要技术应用趋势 55
2.4.3 技术环境对行业的影响 56
第三章 国际教育培训行业发展分析及经验借鉴 58
3.1 全球教育培训市场总体情况分析 58
3.1.1 全球教育培训行业的发展特点 58
3.1.2 全球教育培训市场结构 58
3.1.3 全球教育培训行业发展分析 59
3.1.4 全球教育培训行业竞争格局 59
3.1.5 全球教育培训市场区域分布 59
3.1.6 国际重点教育培训企业运营分析 60
3.2 全球主要国家(地区)市场分析 62
3.2.1 英国 62
1、英国教育培训行业发展特点 62
2、英国教育培训发展及热点细分研究 64
3、2016-2020年英国教育培训行业发展前景预测 64
3.2.2 北美 65
1、北美教育培训行业发展特点 65
2、北美教育培训发展及热点细分研究 65
3、2016-2020年北美教育培训行业发展前景预测 66
3.2.3 加拿大 66
1、加拿大教育培训行业发展特点 66
2、加拿大教育培训发展及热点细分研究 67
3、2016-2020年加拿大教育培训行业发展前景预测 68
3.2.4 法国 69
1、法国教育培训行业发展特点 69
2、法国教育培训发展及热点细分研究 70
3、2016-2020年法国教育培训行业发展前景预测 70
3.2.5 其他国家地区 71
1、俄罗斯 71
2、澳大利亚 72
3、韩国 72
第四章 国际教育培训行业发展与启示 73
4.1 国际教育培训市场总体情况 73
4.1.1 国际教育培训市场环境分析 73
4.1.2 国际教育培训市场优势分析 74
4.1.3 国际教育培训的模式分析 75
4.2 美国教育培训市场分析 76
4.2.1 美国教育培训机构的类型 76
4.2.2 美国教育培训市场规模情况 79
4.2.3 美国教育培训市场的启示与借鉴 80
4.3 欧洲教育培训市场分析 82
4.3.1 欧洲教育培训市场现状分析 82
4.3.2 欧洲教育培训市场发展的趋势 83
4.3.3 欧洲教育培训市场的启示与借鉴 83
4.4 韩国教育培训市场分析 84
4.4.1 韩国教育培训市场现状分析 84
4.4.2 韩国教育培训市场的启示与借鉴 85
4.5 2016-2020年国际教育信息化趋势分析 85
4.5.1 政策机制 85
4.5.2 人才培养 86
4.5.3 应用开发 86
4.5.4 信息资源 86
4.5.5 信息网络 87
第五章 我国教育培训行业运行现状分析 88
5.1 我国教育培训行业发展状况分析 88
5.1.1 我国教育培训行业发展阶段 88
5.1.2 我国教育培训行业发展总体概况 89
5.1.3 我国教育培训行业发展特点分析 90
5.1.4 我国教育培训行业商业模式分析 92
5.2 教育培训行业发展现状 93
5.2.1 我国教育培训行业市场规模 93
5.2.2 我国教育培训行业发展分析 94
5.2.3 中国教育培训企业发展分析 95
5.3 教育培训市场情况分析 95
5.3.1 中国教育培训市场总体概况 95
5.3.2 中国教育培训产品市场发展分析 96
第六章 我国教育培训行业整体运行指标分析 98
6.1 中国教育培训行业总体规模分析 98
6.1.1 企业数量结构分析 98
6.1.2 从事教育培训工作人群数量 99
6.1.3 行业资产规模分析 99
6.1.4 行业市场规模分析 101
6.2 中国教育培训行业收费情况分析 101
6.2.1 我国民办教育培训行业收费标准 101
6.2.2 我国合资教育培训行业收费标准 106
6.2.3 外资教育培训机构在中国的收费标准 107
6.3 中国教育培训行业财务指标分析 108
6.3.1 教育培训行业营业增长率分析 108
6.3.2 教育培训行业资本保值增值率分析 109
6.3.3 教育培训行业营业利润增长率分析 110
6.3.4 教育培训行业总资产增长率分析 111
第七章 我国教育培训细分市场分析及预测 112
7.1 中国教育培训行业细分市场结构分析 112
7.1.1 教育培训行业市场结构现状分析 112
7.1.2 教育培训行业细分结构特征分析 112
7.1.3 教育培训行业细分市场发展概况 114
7.1.4 教育培训行业市场结构变化趋势 114
7.2 中国语言培训市场现状及前景分析 115
7.2.1 语言培训市场关注度调研 115
7.2.2 语言培训消费者属性及行为调查 116
7.2.3 中小学生英语培训市场分析 117
7.2.4 留学英语培训市场分析 129
7.2.5 商务英语培训市场分析 130
7.2.6 日语培训市场分析 134
7.2.7 其他语种培训市场分析 136
7.3 中国IT培训市场供需及前景分析 137
7.3.1 中国IT培训机构发展状况 137
7.3.2 中国IT培训经营模式分析 146
7.3.3 中国IT培训行业特许经营分析 146
7.3.4 中国IT培训行业发展现状 147
7.3.5 中国IT培训市场驱动因素 148
7.3.6 IT培训行业市场竞争现状分析 149
7.3.7 中国IT培训行业消费市场分析 151
7.3.8 中国IT培训市场前景分析 151
7.4 中国企业培训市场前景及发展建议 152
7.4.1 企业培训现状及培训需求分析 152
7.4.2 企业培训市场发展分析 153
7.4.3 企业培训市场需求分析 154
7.4.4 企业培训市场竞争分析 155
7.4.5 企业培训效果分析 156
7.4.6 企业培训市场建议 158
7.5 中国考试培训市场现状及趋势分析 158
7.5.1 高考复读培训市场分析 158
7.5.2 成人高考 自考培训市场分析 160
7.5.3 研究生考试培训市场分析 161
7.5.4 MBA资格考试培训市场分析 164
7.6 中国职业资格培训市场需求及发展分析 167
7.6.1 职业资格培训市场发展分析 167
7.6.2 人力资源管理师培训市场分析 169
7.6.3 会计培训市场分析 173
7.6.4 其他热门职业资格培训市场分析 176
7.7 中国文化艺术培训市场现状及发展分析 177
7.7.1 文化艺术培训市场分析 177
7.7.2 舞蹈艺术培训市场分析 179
7.7.3 工艺美术培训市场分析 181
7.7.4 音乐培训市场分析 182
7.8 我国远程教育培训市场发展及前景 183
7.8.1 我国网络教育总体发展状况 183
7.8.2 远程教育培训发展现状及前景预测 184
7.8.3 远程教育关键成功要素分析 185
7.9 中国公务员考试培训市场需求及发展分析 186
7.9.1 公务员考试培训市场发展分析 186
7.9.2 公务员考试培训市场需求分析 187
7.9.3 公务员考试培训市场竞争分析 188
7.9.4 公务员考试培训发展趋势分析 190
7.10 中国留学出国申请及咨询市场需求及发展分析 191
7.10.1 留学培训市场发展分析 191
7.10.2 出国申请及咨询市场发展分析 192
7.10.3 留学市场需求分析 194
7.10.4 留学市场竞争分析 195
7.10.5 2016-2020年留学发展趋势分析 196
第八章 中国远程教育运行透析 198
8.1 中国远程教育发展分析 198
8.1.1 我国远程教育发展状况及其意义 198
8.1.2 我国远程教育资金与教学设备投入情况 199
8.1.3 我国农村现代远程教育发展分析 200
8.1.4 我国远程教育发展的战略 200
8.2 中国远程教育在我国高校教学中的应用与思考 201
8.2.1 高校网上远程教育情况 201
8.2.2 高校网上远程教育的教学方式 201
8.2.3 发展高校网上远程教育的思考 203
8.3 中国远程教育学习群体分析 203
8.3.1 远程教育学生的来源 203
8.3.2 学习者对于远程教育的态度 204
8.3.3 促使学生取得学习成功的策略 204
第九章 我国教育培训行业营销发展策略及案例分析 206
9.1 教育培训营销策略探析 206
9.1.1 聚焦策略 206
9.1.2 价格策略 206
9.1.3 分销策略 207
9.1.4 促销策略 208
9.1.5 人员策略 208
9.1.6 差异化策略 209
9.1.7 过程策略 209
9.2 教育培训行业互联网营销问题探析 210
9.3 精准营销在高端教育培训行业中的运用 210
9.3.1 相关概念界定 210
9.3.2 教育培训行业互联网营销现状 211
9.3.3 教育培训行业互联网营销存在的问题 211
1、无法覆盖全部细分市场 211
2、互联网营销从业人员专业程度低 212
3、互联网营销的实施缺乏具体理论的指导 212
4、缺乏对于互联网营销效果的有效评估办法 212
9.3.4 推进教育培训行业互联网营销的思考 212
9.4 教育培训行业营销案例分析 213
9.4.1 教育培训行业营销案例综述 213
9.4.2 教育培训行业网络营销案例分析 214
9.4.3 教育培训行业广告与营销的结合 216
第十章 教育培训行业竞争模式与发展趋势展望 217
10.1 教育与培训市场竞争格局分析 217
10.1.1 教育与培训主要潜力品种分析 217
10.1.2 现有教育培训机构的竞争分析 218
10.1.3 教育与培训市场机遇把握及策略选择 220
10.1.4 典型企业的竞争策略分析 223
10.2 国内外教育与培训市场竞争现状 224
10.2.1 全球教育培训市场竞争现状 224
10.2.2 国内教育培训市场竞争现状 226
10.2.3 国内教育培训细分市场竞争动态 226
10.3 教育培训的运营模式探究 227
10.3.1 培训机构连锁加盟模式分析 227
10.3.2 培训机构连锁经营的SWOT分析 229
10.3.3 培训机构非加盟模式的对比分析 235
10.3.4 培训机构运营模式发展的趋势分析 239
10.4 教育培训市场品牌竞争情况 240
10.4.1 国内教育培训机构品牌建设情况 240
10.4.2 培训行业强弱分化升级 241
10.4.3 培训品牌发展及其战略 243
10.4.4 教育培训行业品牌发展策略研究 244
10.5 行业并购融资现状及发展趋势分析 245
10.5.1 国内教育培训机构主要的融资模式 245
10.5.2 国内教育培训机构并购的方式分析 250
10.5.3 国内教育培训机构并购的案例研究 251
10.5.4 未来教育培训机构发展扩张的趋势分析 252
10.6 2016-2020年教育培训行业的竞争格局展望 253
10.6.1 全球经济对教育与培训行业竞争格局的影响 253
10.6.2 2016-2020年我国教育与培训市场的竞争趋势 254
10.7 重点区域教育培训市场竞争格局分析 256
10.7.1 北京 256
1、北京教育培训市场特征分析 256
2、北京少儿英语培训市场格局分析 257
3、自主招生热促进北京培训市场升温 258
10.7.2 上海 259
1、上海教育培训行业市场概述 259
2、上海外语培训市场潜力可观 261
3、上海培训行业加快对外开放步伐 261
10.7.3 深圳 263
1、深圳外语培训市场综合状况 263
2、深圳小语种培训市场潜力巨大 264
3、深圳职业培训行业发展方向思考 264
10.7.4 广州 265
1、广州教育培训市场分析 265
2、广州教育培训市场潜力分析 266
3、广州教育培训行业发展方向 266
第十一章 教育培训行业竞争形势及策略 268
11.1 行业总体市场竞争状况分析 268
11.1.1 教育培训行业竞争结构分析 268
11.1.2 教育培训行业企业间竞争格局分析 268
11.1.3 教育培训行业集中度分析 270
11.1.4 教育培训行业SWOT分析 270
11.2 中国教育培训行业竞争格局综述 271
11.2.1 教育培训行业竞争概况 271
11.2.2 中国教育培训行业竞争力分析 272
11.2.3 中国教育培训服务竞争力优势分析 273
11.2.4 教育培训行业主要企业竞争力分析 273
11.3 教育培训行业竞争力分析 273
11.3.1 国内外教育培训竞争分析 273
11.3.2 我国教育培训市场竞争分析 274
第十二章 教育培训行业领先企业经营形势分析 275
12.1 中国教育培训企业总体发展状况分析 275
12.1.1 教育培训企业主要类型 275
12.1.2 教育培训企业资本运作分析 275
12.1.3 教育培训企业创新及品牌建设 276
12.2 中国领先教育培训企业经营形势分析 284
12.2.1 北京新东方教育科技(集团)有限公司 284
1、企业发展概况 284
2、企业发展规模分析 284
3、企业业务范围 285
4、企业社会责任及荣誉 285
5、企业发展目标 285
6、企业经营情况分析 285
7、企业业务分布 285
8、企业发展前景展望 286
12.2.2 好未来教育集团 286
1、企业发展概况 286
2、企业教育课程分类 286
3、企业业务范围 286
4、企业服务模式 287
5、企业发展目标 289
6、企业经营情况分析 289
7、企业业务分布 292
8、企业发展战略 295
12.2.3 安博教育集团 296
1、企业发展概况 296
2、企业发展规模分析 296
3、企业业务范围 297
4、企业教育服务 298
5、企业核心技术分析 302
6、企业经营情况分析 304
7、企业战略合作规划 305
8、企业发展目标 306
12.2.4 学大教育集团 306
1、企业发展概况 306
2、企业发展规模分析 306
3、企业荣誉分析 307
4、企业教育课程分类 308
5、企业发展目标 308
6、企业经营情况分析 308
7、企业教学校区分布 310
8、企业发展前景展望 311
12.2.5 北京环球天下教育科技有限公司 311
1、企业发展概况 311
2、企业师资力量 311
3、企业业务范围 312
4、企业竞争优势分析 312
5、企业发展目标 312
6、企业教学特色 313
7、企业业务分布 313
8、企业发展前景展望 313
12.2.6 北京东大正保科技有限公司 314
1、企业发展概况 314
2、企业师资力量 314
3、企业业务范围 314
4、企业发展动态 314
5、企业办学资质及荣誉 315
6、企业经营情况分析 316
8、企业发展目标 320
12.2.7 弘成教育集团 321
1、企业发展概况 321
2、企业发展规模分析 321
3、企业业务范围 322
4、企业竞争优势 323
5、企业发展动态 323
6、企业经营情况分析 323
7、企业业务分布 324
8、企业发展目标 324
12.2.8 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司 325
1、企业发展概况 325
2、企业发展规模分析 325
3、企业业务范围 326
4、企业服务模式 327
5、企业竞争优势 327
6、企业发展能力分析 328
7、企业业务分布 328
8、企业发展前景展望 329
12.2.9 北京洪恩教育科技股份有限公司 329
1、企业发展概况 329
2、企业产品与服务 330
3、企业业务范围 330
4、企业发展动态 330
5、企业发展目标 331
6、企业经营情况分析 331
7、企业业务分布 331
8、企业发展前景展望 332
12.2.10 北京火星时代科技有限公司 332
1、企业发展概况 332
2、企业师资力量 332
3、企业业务范围 333
4、企业荣誉分析 333
5、企业发展动态 334
6、企业经营情况分析 335
7、企业业务分布 335
8、企业发展前景展望 335
12.2.11 上海交大昂立教育集团 335
1、企业发展概况 335
2、企业师资规模分析 336
3、企业业务体系 336
4、企业教学服务体系 337
5、企业发展目标 338
6、企业经营情况分析 339
7、企业业务分布 339
8、企业发展前景展望 339
12.2.12 韦博教育集团 339
1、企业发展概况 339
2、企业发展规模分析 339
3、企业主营业务 340
4、企业发展目标 340
12.2.13 新航道国际教育集团 340
1、企业发展概况 340
2、企业发展规模分析 340
3、企业业务范围 341
4、企业荣誉分析 342
5、企业发展目标 342
6、企业合作重心 342
12.2.14 培生教育集团 343
1、企业发展概况 343
2、企业业务范围 344
3、企业服务模式 344
4、企业经营情况分析 344
12.2.15 朗阁教育集团 344
1、企业发展概况 344
2、企业发展规模分析 344
3、企业业务范围 345
4、企业发展模式 345
5、企业业务分布 346
6、企业发展前景展望 346
12.2.16 新华教育集团 346
1、企业发展概况 346
2、企业发展规模分析 346
3、企业业务范围 347
4、新华优势资源分析 347
5、企业荣誉及目标 347
6、企业经营情况分析 347
7、企业业务分布 347
12.2.17 金吉列出国留学咨询服务有限公司 348
1、企业发展概况 348
2、企业荣誉及规模分析 348
3、企业管理模式 349
4、企业服务体系 350
5、企业经营情况分析 351
6、企业业务分布 351
12.2.18 江苏春雨教育集团 352
1、企业发展概况 352
2、企业组织结构 352
3、企业业务范围 352
4、企业产品介绍 352
5、企业发展模式 353
6、企业经营实力分析 353
7、企业业务分布 353
8、企业发展目标 354
12.2.19 汇众益智(北京)教育科技有限公司 354
1、企业发展概况 354
2、企业荣誉分析 354
3、企业业务范围 356
4、企业职业培训 356
5、企业院校合作 357
6、企业经营情况分析 357
7、企业业务分布 357
12.2.20 华育国际教育集团 358
1、企业发展概况 358
2、企业师资力量 358
3、企业业务范围 358
4、企业服务模式 358
5、企业发展目标 359
6、企业经营情况分析 360
7、企业业务分布 360
12.2.21 深圳市达内时代科技集团 360
1、企业发展概况 360
2、企业发展规模分析 360
3、企业业务范围 361
4、企业主要业绩 361
5、企业经营情况分析 362
6、企业业务分布 362
12.2.22 为明教育集团 363
1、企业发展概况 363
2、企业发展规模 363
3、企业业务范围 363
4、企业服务模式 364
5、企业合作机构 365
6、企业经营情况分析 366
7、企业业务分布 366
8、企业发展前景展望 366
12.2.23 东方标准人才服务有限公司 366
1、企业发展概况 366
2、企业发展规模分析 367
3、企业业务范围 367
4、企业发展模式 369
5、企业荣誉分析 370
6、企业客户资源 371
7、企业发展前景展望 371
12.2.24 北京巨人教育集团 371
1、企业发展概况 371
2、企业教学特色 371
3、企业业务范围 371
4、企业师资力量 372
5、企业发展目标 372
6、企业经营情况分析 372
7、企业业务分布 372
8、企业发展前景展望 373
12.2.25 山东海天教育集团 373
1、企业发展概况 373
2、企业教学特色 373
3、企业业务范围 373
4、企业服务模式 375
5、企业发展动态 375
6、企业经营情况分析 375
7、企业业务分布 375
8、企业发展目标 376
12.2.26 北京精诚教育集团 376
1、企业发展概况 376
2、企业组织结构 377
3、企业业务体系 377
4、企业服务模式 377
5、企业办学理念 377
6、企业经营情况分析 378
7、企业业务分布 378
8、企业发展战略 378
12.2.27 北京世纪文都教育科技发展有限公司 379
1、企业发展概况 379
2、企业发展规模分析 379
3、企业业务范围 379
4、企业获得荣誉 380
5、企业产品介绍 380
6、企业经营情况分析 381
7、企业业务分布 382
8、企业发展前景展望 382
12.2.28 北京中公未来教育咨询有限公司 382
1、企业发展概况 382
2、企业荣誉分析 382
3、企业业务水平 384
4、企业教学研发 384
5、企业品牌优势 385
6、企业经营情况分析 385
7、企业业务分布 386
8、企业发展前景展望 386
12.2.29 北京ABC教育集团 386
1、企业发展概况 386
2、企业发展规模分析 386
3、企业发展动态 387
4、企业教育项目 387
5、企业发展目标 387
6、企业经营情况分析 387
7、企业业务分布 387
12.2.30 北京清大世纪教育集团 388
1、企业发展概况 388
2、企业发展历程 388
3、企业业务体系 392
4、企业服务模式 393
5、企业发展目标 394
6、企业经营情况分析 394
7、企业业务分布 394
8、企业发展前景展望 395
第十三章 2016-2020年教育培训行业投资机会与风险防范 396
13.1 教育培训行业投融资情况 396
13.1.1 行业资金渠道分析 396
13.1.2 固定资产投资分析 397
13.1.3 兼并重组情况分析 397
13.1.4 教育培训行业投资现状分析 399
13.2 2016-2020年教育培训行业投资机会 400
13.2.1 产业链投资机会 400
13.2.2 细分市场投资机会 401
13.2.3 重点区域投资机会 401
13.2.4 教育培训行业投资机遇 402
13.3 2016-2020年教育培训行业投资风险及防范 403
13.3.1 政策风险及防范 403
13.3.2 财务风险及防范 403
13.3.3 扩张风险及防范 403
13.4 中国教育培训行业投资建议 404
13.4.1 教育培训行业未来发展方向 404
13.4.2 教育培训行业主要投资建议 404
13.4.3 中国教育培训企业融资分析 406
第十四章 2016-2020年教育培训前景及趋势预测 408
14.1 2016-2020年中国教育培训市场前景分析 408
14.1.1 未来世界教育培训市场展望 408
14.1.2 我国教育培训市场的发展前景 409
14.1.3 我国教育培训市场需求人群上升趋势分析 409
14.2 2016-2020年中国教育培训行业发展趋势及方向 410
14.2.1 培训机构品牌化 410
14.2.2 培训项目综合化 411
14.2.3 培训课程个性化 411
14.2.4 培训范围国际化 411
14.2.5 培训模式多元化 412
14.2.6 培训手段多样化 414
14.2.7 培训服务增值化 414
14.3 2016-2020年中国教育培训行业需求预测 415
14.3.1 2016-2020年中国重点细分教育培训种类预测 415
14.3.2 2016-2020年中国学前教育培训市场预测 416
14.3.3 2016-2020年中国职业教育培训需求预测 417
第十五章 教育培训行业发展战略研究 419
15.1 教育培训行业发展战略研究 419
15.1.1 战略综合规划 419
15.1.2 技术开发战略 421
15.1.3 业务组合战略 422
15.1.4 区域战略规划 422
15.1.5 产业战略规划 423
15.1.6 营销品牌战略 426
15.1.7 竞争战略规划 428
15.2 对我国教育培训品牌的战略思考 431
15.2.1 教育培训品牌的重要性 431
15.2.2 教育培训实施品牌战略的意义 432
15.2.3 教育培训企业品牌的现状分析 432
15.2.4 我国教育培训企业的品牌战略 433
15.2.5 教育培训品牌战略管理的策略 434
15.3 教育培训经营策略分析 436
15.3.1 教育培训市场细分策略 436
15.3.2 教育培训市场创新策略 436
15.3.3 品牌定位与品类规划 436
15.3.4 教育培训新产品差异化战略 438
15.4 教育培训行业投资战略研究 440
15.4.1 教育培训行业投资战略 440
15.4.2 2016-2020年教育培训行业投资战略 440
第十六章 中国教育培训行业投资现状及建议 442
16.1 教育培训行业投资特性分析 442
16.1.1 教育培训行业进入壁垒分析 442
16.1.2 教育培训行业盈利因素分析 443
16.1.3 教育培训行业盈利模式分析 445
16.2 教育培训行业投资现状分析 446
16.2.1 教育行业投资现状分析 446
16.2.2 教育行业投资分布情况 450
1、教育行业投资案例数量分布 450
2、教育行业投资案例金额分布 450
16.3 教育培训行业投融资环境分析 451
16.3.1 信贷环境变化 451
16.3.2 金融支持政策 451
16.3.3 “欺诈门”影响 451
16.4 2016-2020年教育培训行业发展建议 453
16.4.1 教育培训行业投资机会分析 453
16.4.2 教育培训行业投资风险分析 454
1、生源风险 454
2、师资风险 455
3、竞争风险 455
16.4.3 教育培训行业发展建议 455
图表目录
图表:中国教育培训市场总值 13
图表:传统线下教育机构的线上教育布局 18
图表:教育培训细分子行业分析 19
图表:2015年中国重磅经济数据 41
图表:2011-2015年国内生产总值及其增长速度 42
图表:2011-2015年三次产业增加值占国内生产总值比重 42
图表:中国粮食产量 43
图表:规模以上工业增加值增速(月度同比) 44
图表:固定资产投资(不含农户)名义增速(累计同比) 44
图表:房地产开发投资名义增速(累计同比) 45
图表:社会消费品零售总额名义增速(月度同比) 46
图表:居民消费价格上涨情况(月度同比) 47
图表:工业生产者出厂价格涨跌情况(月度同比) 47
图表:2010-2015年中国人口数量 53
图表:2011-2015年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数 54
图表:主要商业模式 55
图表:产品主要技术 56
图表:教育培训行业发展阶段 88
图表:2010-2015我国教育培训行业市场规模 94
图表:教育培训机构规模分类 98
图表:2012-2015年教育培训行业从业人数 99
图表:2011-2015年全社会固定资产投资及教育固定资产投资比例情况 100
图表:2011-2015年全社会固定资产投资及教育固定资产投资状况 100
图表:中国教育行业各支出占 101
图表:2015年深圳龙岗区民办学校收费标准一览表 102
图表:2015年深圳龙岗区民办学校收费标准一览表(续) 103
图表:2014-2016年教育培训行业营业增长率分析及预测 109
图表:2014-2016年教育培训行业资本保值增值率分析及预测 110
图表:2014-2016年教育培训行业营业利润增长率分析及预测 110
图表:2012-2015年教育培训行业总资产增长率 111
图表:我国教育培训行业市场格局 112
图表:0-6岁儿童教育终端使用情况 113
图表:6-12岁儿童教育终端使用情况 113
图表:教育培训行业细分市场划分 114
图表:2015年教育培训行业分领域关注度分析 116
图表:2015年语言培训领域培训类型搜索排名 116
图表:2015年语言培训领域培训机构搜索排名 117
图表:中国小学生英语培训消费金额情况 118
图表:中国初中生英语培训消费金额情况 119
图表:中国高中生英语培训消费金额情况 119
图表:中国中小学生选择英语培训机构对师资力量的选择分布 121
图表:中国中小学生选择英语培训机构对内容的选择分布 122
图表:中国小学生选择英语培训机构的消费半径 123
图表:中国初中学生选择英语培训机构的消费半径 124
图表:中国高中生选择英语培训的消费半径 125
图表:中国小学生英语培训消费模式 125
图表:中国初中生英语培训消费模式 126
图表:中国高中生英语培训消费模式 126
图表:中国中小学生选择英语培训机构对学习环境的选择分布 127
图表:中国中小学生选择英语培训机构对品牌的选择分布 128
图表:2011-2015年中国留学人数 129
图表:日语培训需求群体的职业构成 135
图表:2015年语言培训领域培训语种搜索排名 136
图表:2015年中国在线语言学习语种分布情况 137
图表:2009-2015年中国IT培训行业企业数量 138
图表:2011-2017中国企业管理培训市场规模分析及预测 153
图表:2014-2015年我国企业管理培训行业相关政策分析 155
图表:企业内训课程导航 157
图表:2008-2015年高考报名人数 158
图表:2002-2016年历年考研报名人数、增长率、录取人数及录取比例统计 161
图表:职业教育培训需求分类 167
图表:2011-2015年城镇新增就业人数 168
图表:2012-2015年中国省市人才服务机构市场供求情况 168
图表:2014-2015年智联招聘人才供需指数 169
图表:2012-2015年中国省市人才服务机构市场供求情况 169
图表:人力资源管理者职业特征 170
图表:人力资源管理师资格等级 171
图表:2007-2019年中国人力资源管理师培训市场规模 173
图表:2016年我国会计资格考试报名结构 175
图表:我国会计报考人员分省市分布 176
图表:2010-2015年公务员省考招录与报考人数 176
图表:百度搜索职业教育培训流量分布 177
图表:2008-2018年我国艺术培训市场规模 178
图表:2009-2015年中国少儿艺术培训行业市场规模 178
图表:少儿为主的家庭艺术教育消费占比 179
图表:音乐培训所在的音乐产业生态圈 182
图表:音乐产业生态圈总产值 182
图表:音乐培训所在的音乐产业生态圈 183
图表:网络教育市场分类 184
图表:2009年-2015年公务员考试培训市场规模 186
图表:2010年-2015年公务员考试培训市场规模增长率 187
图表:2015年职业教育领域内容搜索排名 190
图表:2015年职业教育领域机构搜索排名 190
图表:2015-2020年公职考试教育培训市场规模预测 191
图表:2015年出国留学学习阶段分析 192
图表:2015年出国留学选择途径分析 193
图表:2015年出国留学在中介服务方面的花费分析 193
图表:2015年出国留学学生选择留学机构优先考虑因素分析 194
图表:2015年出国留学学生对在线机构办理出国留学业务的态度分析 194
图表:中国留学服务市场需求构成 195
图表:2015年留学机构搜索排名 196
图表:教学组织形式 203
图表:五种竞争力模型 207
图表:培训机构的联合方式 208
图表:对各类管理培训市场获知渠道占比 223
图表:研发型、市场型、导入型、跟随型市场占比 223
图表:2011-2015年全球企业大学的数量情况 225
图表:安博教育集团基础教育服务 298
图表:安博教育集团职业教育服务 300
图表:安博学习引擎技术 304
图表:2014-2016年学大教育集团利润表 309
图表:2015年学大教育集团经营分析 309
图表:2014年学大教育集团经营分析 309
图表:2013年学大教育集团经营分析 310
图表:2016年上半年北京东大正保科技有限公司利润表(1) 316
图表:2016年上半年北京东大正保科技有限公司利润表:(2) 317
图表:北京东大正保科技有限公司收入情况 317
图表:北京东大正保科技有限公司金马兰创业实训远程平台 318
图表:北京东大正保科技有限公司“8M+8O”课程体系 319
图表:金吉列出国留学咨询服务有限公司每年送出国外的学生人数 351
图表:2016-2020年中国教育培训行业市场规模预测 409
图表:2016-2020年中国学前教育培训市场规模预测 417
图表:2016-2020年中国职业教育培训市场规模预测 418
略……
当前,全球教育支出预计以每年8%的速度增长(高于全球GDP年增长的4%),到2020年达到8.1万亿美金。而教育科技支出将以每年17%的速度增长,至2020年将超过到2.5千亿美金。而按照地域来分,亚太地区增速最快,年增长率达到20%,2020年将占据全球教育科技市场的54%。三胜咨询预测至2024年,全球将会有1.2万家国际学校,690万学生,每年的学费收入超过690亿美金。
2008年以来,教育行业仍以良好的现金流、不受经济周期影响而持续增长的优点继续受到投资机构的青睐。这几年,涌出的教育培训机构品牌数量突飞猛进,职业教育也获得投资金额最高,占整个教育培训市场融资总额的48%。近年来,安博教育、学而思教育、学大教育纷纷赴美挂牌交易,中国教育培训机构海外挂牌上市出现高潮。国内目前已有314家教育培训机构被国内外风险投资机构注资。
据统计,国内的教育机构总量约14万家。其中,年营收在350万元以下的小微型教育机构有12万家,占比86%;年营收在350万元至1000万元的中型机构有1.5万家,占比11%。中小型教育机构的总数合计占比达到97%。教育培训市场呈现出极度分散的市场格局,形成了“大市场,小公司”的现状。
在我国教育培训产业的趋势下,从业人员的数量总体呈现上升态势,教育培训机构教职工总人数从2012年的不足500万人,到2015年的540.81万人。2015年,全社会固定资产投资562000亿元,比上年增长9.8%,扣除价格因素,实际增长11.8%。其中,教育行业固定资产投资7723亿元,增长15.2%,占比为1.37%,与世界平均水平相比,仍有差距。
教育培训行业可以分为体制内公立教育和体制外培训机构两大类,其中体制外市场化的教育培训机构包括K12辅导、婴幼儿教育、兴趣辅导等,合计所占市场规模为8700亿元,占比52.80%,是整个教育培训最主要组成部分。
本报告由三胜咨询的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研,参考国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、国家教育部、中国教育培训发展协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料,并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上,通过与国际同步的市场研究工具、理论和模型撰写而成。全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个教育培训行业的市场走向和发展趋势。
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