重庆市：投入贫困区县基础教育专项资金78.02亿元

本文相关报告 REPORTS
	2017-2022年中国教育行业前景预测分析与投资发展战略研究报告
	教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知...

　　11月29日，重庆日报记者从市教委获悉，目前重庆市区县域义务教育学校校际差异系数较2012年大幅下降，小学平均达到0.372，初中平均达到0.32，区县域义务教育均衡发展趋势明显。

　　今年市级投入贫困区县基础教育专项资金78.02亿元

　　近年来，重庆市不断加大义务教育经费保障力度。2016年，重庆市地方教育总投入886.3亿元，财政性教育投入705.46亿元，其中公共财政教育支出565.26亿元，比2010年的225.9亿元增加339.36亿元、增长150.23%。重庆市用于义务教育投入436.37亿元，占教育总投入的49.23%。

　　义务教育经费全面纳入财政预算，投入重点向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜。今年以来，市级投入贫困区县基础教育专项资金78.02亿元，占投入区县资金总额的59%，其中，16.1亿元投入到4个少数民族自治县。

　　新改扩建校舍242万平方米、新增学位26万个

　　“近年来，重庆市全力推进薄弱学校改造，不断促进教育公平惠民。”市教委相关负责人介绍，截至今年10月底，重庆市新改扩建校舍242万平方米，改造运动场地325万平方米，投入22亿元配置教学仪器和生活设施。D级危房消除率、课桌椅配齐率、寄宿学生床位率、教室黑板配置率、旗杆旗台设置率等多项指标达到100%。农村小规模学校、乡村学校的教学条件和生活设施得到极大改善。

　　严格执行免试划片就近入学，保障入学机会公平。统筹城乡学校布局，重庆市新建城镇中小学校131所，新增学位26万个，一定程度上缓解了城镇中小学“大班额”现状。营养改善计划取得初步成效，与2012年比较，男、女学生身高分别平均增长2厘米以上，男、女学生体重分别平均增长0.54公斤，男、女学生的生长迟滞率分别下降1.15%、2.47%。

　　国家级和市级培训教师30万人次

　　“硬件上去了，软件更不能放松。”该负责人称，重庆市着力加强师资队伍建设，大力促进义务教育协调发展。农村小学全科教师已累计招生6000人，近4年来“特岗计划”为农村学校配备特岗教师6305名。从2011年至今，国家级和市级培训教师30万人次，有效地提高了教师整体素质。

　　与此同时，采取建立乡村教师岗位生活补助动态调整机制、设立乡镇工作补贴、改善农村教师生活条件等手段，不断提高乡村教师待遇，让乡村基层教师“下得去、留得住、教得好”。（